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时间:2019-09-01
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1、万圣节幼儿园活动策划方案2018 万圣节幼儿园活动策划方案2018(1) 一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备: 1、活动主题:快乐万圣节游园活动 2、活动策划: 3.活动计划开展时间:20XX年10月29日上午(9:00—11:30分) 4、活动地点:本园、以及各班级活动室 5、活动准备:气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲 6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿 7、活动安全小组成员:陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师 二、活动具体安排:第15页共15页 1、活动前准备:教师提前准备做好班
2、级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如:特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另:万圣节的班级环境布置截至2010年10月27日下午5:00检查。) 2.万圣节的环境布置要求:(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩) 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立
3、体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品; 4、班级门口的布置:创意、通过文字体现主题。 三、活动当日安排: 1、早晨7:30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:Happy第15页共15页Halloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动HappyHalloween!”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。 2、8:15分班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意
4、识教育等。 3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备。 4、9:30—10:30园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼,按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展示环节:T台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下:从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游
5、戏活动。第15页共15页 6、10:40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果具体安排如下: 大1班←→中2班;大2班←→大3班; 大4班←→大5班;大6班←→中1班; 小班←→中3班; (班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动) 7、11:00—11:30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,幼儿午餐。 万圣节幼儿园活动策划方案2018(2) 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受
6、西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案:第15页共15页 教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标: 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 二、活动时间: 20XX年10月29日上午9:00—11:00 游戏场地安排:各班课室 三、活动准备: 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜
7、灯、鬼怪。 前期准备: 1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉朗诗“Trickortreat”。第15页共15页 活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。 四、游戏活动:(9:00—10:00) 活动一:打怪兽(5—6岁) 目标:训练幼
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