2019春鄂教版语文六下9《犟龟》word练习题

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1、2019春鄂教版语文六下9《犟龟》word练习题一、给加点字注音。障（　　）碍瞌（　　）睡荒漠（　　　）哀悼（　　　）遗憾（　　）邀（　　）请盛（　　　）大犟（　　　）龟迷糊（　　）闷闷（　）不乐　丧（　　）服　　重（　　　）伤二、比一比，组词。蜗（　）鸦（　）悼（　）副（　）撼（　）凋（　）娲（　）鸭（　）掉（　）幅（　）憾（　）调（　）三、照样子，写词语。闷闷不乐：________　　________　　________　　________迷迷糊糊：________　　________　　________　　________四、写反义词

2、。庆祝（　）沃野（　）幸福（　）高兴（　）满心欢喜（　　　）五、填词练习。1、用“续”组词填入句中。（1）犟龟在路上（　　　）爬了几天几夜。（2）乌龟告别壁虎，（　　　）向前爬去。（3）狮王二十九世的婚礼开始了，动物们（　　　）来到鲜花盛开的草地上。2、填关联词。（4）乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们（　）很短，（　　）很结实。（5）（　）狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，（　）必须马上动身。（6）尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，（　）一步一步坚持走，（　　）一定会到的。六、改写句子。1、婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上

3、？陈述句：2、小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”转述句：3、小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。缩句：附送：主备人：秦小华2019春鄂教版语文六下《二泉映月》word教案一、教学要求　　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　　2、学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。　　　3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。　　　4、了解民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神，学

4、习作者描绘琴声的方法。二、教学重难点1、第四自然段阿炳创作《二泉映月》的经过是教学的重点；　　2、第五自然段让学生在倾听、感受、朗读、感悟中深切理解乐曲的丰富内涵，并能熟读成诵是教学的难点。三、教学时间：2课时四、前置学习要求、内容。（附后）五、教学准备：多媒体课件　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学目标：1、掌握本课的10个生字，理解由生字组成的词语。2、了解民间艺人阿炳的名曲《二泉映月》的诞生过程。3、尝试背诵第四自然段。教学重点：课文第四自然段，了解《二泉映月》诞生的过程。教学过程：一、入情入境，导入课题　　师：从昨天的课前预

5、习中，我们知道了阿炳是一位历经苦难的民间音乐家，是一位被黑暗包围的盲人音乐家，他一生创作出两百多首二胡曲。《二泉映月》这首曲子代表了阿炳的最高水平。你们知道她是怎么样诞生的吗？二、直奔中心，联系上下文理解听泉感受。教学目标：了解《二泉映月》诞生的背景。出示第四段内容，学生自读思考交流，从中有怎么样的认识和了解。又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，

6、倔强的呐喊……一）检查学生朗读情况。指名读，齐读，引读，达到读通读熟练。二）根据下面的问题，思考交流汇报。（联系上文思考）1、此时的阿炳，除了听到淙淙的流水声，还听到了。2、这是阿炳第次来到惠山二泉。第一次随师父来到泉边赏月，小阿炳只是看见了，只是听见了师傅说。3、“坎坷”的意思是，通过预习你知道阿炳历经的坎坷有。4、第二自然段里师傅说等阿炳长大了，就能够听到二泉奇妙的声音。第四自然段写到长大后的阿炳果真听到了二泉奇妙的声音。这是因为。这也是阿炳创作这首曲子的原因。从写作手法上看运用了的方法。【指导书写“墨”上下结构，黑土为墨。中部最宽。笔

7、画较多，注意避让。】【流程：学生独立思考，自己口头回答——小组交流——组际间互动——有感情朗读，指导背诵。】小结归纳：学了这一段，我有个问题：同一个人，都是阿炳，同一个泉，都是二泉，阿炳为什么能够听到不一样的感受呢？（情由景生，景由情生。阿炳的阅历不一样，感受完全不同。）正是心中感慨万千，阿炳于是操起二胡，演奏起来。那么课文是如何描绘琴声，表达阿炳心中的情感的呢？我们下节课继续学习。第二课时教学目标：1、理解第五段内容，了解作者是怎么样描绘琴声的。体会阿炳的感情。2、学习第五段琴声、心声互相结合的写法，选择听一段乐曲写一段话。3、背诵课文第

8、五自然段。一、学习文字，感悟音乐听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起胡琴，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一