17秋西南大学小学语文教学论_1作业参考答案资料

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1、小学语文教学论单项选择题1、首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是A.1992年的《义务教育教学大纲》B.2000年的《义务教育全FI制语文教学大纲》C.2011年的《义务教育语文课程标准》D.2001年的《义务教育语文课程标准》单项选择题2、小学语文课程性质A.工具性B.思想性C.人文性D.工具性与人文性统一单项选择题3、我国小学语文教材建设呈现发展趋势。A.一纲一本B.多纲多本C.多样化D.一纲三本单项选择题4、2001年的《语文课程标准》明确规定1-6年级课外阅读总量应在A.400万字以上B.300万字以上C.250万字以上D.145万字

2、以上单项选择题5、突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是文件。A.1952年的《小学语文课程暂行标准》B.1963年的《全口制小学语文教学大纲》C.1986年的《全口制小学语文教学大纲》D.2001年的《全FI制义务教育语文课程标准》单项选择题6、小学生语感能力的提高很大程度上有赖于。A.识字与写字B.习作C.口语交际D.阅读单项选择题7、小语教学中，应积极倡导的学习方式A.自立、独立、协作B.自主、合作、探究C.自主、协作、研究D.自立、合作、探究单项选择题8、口语交际的最大特点是？A.即吋性B.情境性C.交互性D.声音性单项选

3、择题9、在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是?A.分散识字B.集中识字A.写字识字B.阅读识字单项选择题10、《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求，是“认识个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”A.5000B.3200C.3500D.2500单项选择题11、小学语文课程目标是A.思想教育为主B.文以载道C.重道轻文D.语文知识教育为主单项选择题12、新小国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是A.文言分离B.重“言”轻“文”C.重说轻写D.言文一致单项选择题13、小学生习作过程是一个怎样的转

4、化过程A.双重B.观念到文字符号C.单向D.客观到主观单项选择题14、小学语文教学过程的首要环节是A.备课B.批改作业C.上课D.听课评课单项选择题15、“学习略读，粗知文章大意”，“养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对学生提出的阅读的要求。A.低年级B.高年级C.中年级D.低年级和中年级多项选择题16、课程标准给教材编写、教学和学业评价的影响是。A.间接的B.直接的C.弹性的D.控制的E.指导的多项选择题17、在阅读教学中应要求学生运用等阅读方法。读读读读读多项选择题18、说课的基木类型包括。A.形象性B.演讲式C.研讨性D.示

5、范性E.评论性多项选择题19、汉语拼音教学的方法主要有。A.示范与模仿法B.讲读法C.比较法D.图75法E.歌诀法多项选择题20、主体取向的小学语文课程评价的基本特性。A.预设性B.价值多元C.控制性D.尊重差异E.主体性多项选择题21、汉字构成的三要素A.昔B.形C.义D.构E.图多项选择题22、小学习作教学的基本环节A.审题B.命题C.作前指导D.作后讲评E.收集资料多项选择题23、阅读教学中词句教学的主要方法A.比较辨析法B.诵读法C.讨论法D.上下文联系法E.直观形象法多项选择题24、小学语文教学过程从动态角度分析由等环节构成。A.备课B.教学环

6、境C.学生D.教学实施A.教学反思与调整多项选择题25、小学语文教学过程的三要素有。A.教学目标B.教师C.教学手段D.学生E.教材多项选择题26、小学语文网络教学的突出特征是A.集成性B.交互性C.共享性D.综合性E.先进性多项选择题27、小学语文课程的特点A.人文性B.工具性C.综合性D.理论性多项选择题28、小学语文教学屮信息技术应用的原则有A.工具性B.目的性C.科学性D.有效性E.互动性多项选择题29、阅读教学中词句教学的主要方法A.比较辨析法B.诵读法C.讨论法D.上下文联系法E.直观形彖法多项选择题30、习作的特殊能力包括A.思考力B.收集

7、材料的能力C.观察力D.审题与立意的能力E.选择和组织材料的能力多项选择题31、信息技术应用的理论基础有A.心理学B.现代学习论C.技术学D.教育传播理论E.系统科学理论判断题32、“以基本字带字”是分散识字的特点。A.JB.X判断题33、档案袋评价是一种定量评价方法。A.VA.X判断题34、教学准备只是教师备课。A.VB.X判断题35＞说课就是上课。A.VB.X判断题36、口语交际能力系统仅有显性的听、说能力。A.VB.X判断题37、以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。A.VB.X判断题38、“字不离词，词不离句”是集小识字

8、遵循的原则。A.VB.X判断题39、教学反思环节并不重要，可有可无。A.VB.X