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《2019-2020年三年级英语下册 Unit1 Lesson2（2）教案 闽教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit1Lesson2（2）教案闽教版教学目的与要求复习表示动作的词：swim,run,rideabike,sing,dance,draw学习词汇：bird,lay,fly学习句子：Canyouswim,MissBird?No,Ican’t,butIcanfly.Canyourideabike?No,Ican’t,butIcanlayeggs.Canyoufly,Mr.Monkey?No,Ican’t,bytIcanrideabike.掌握字母a在重读闭音节中的读音。熟练背诵韵句：IC
2、anSing(《我会唱》)教具准备表示动作词的单词卡片，已经学过的动词卡片，数张图画，鸟和公鸡图片。教学步骤和方法建议一、导入教师指着一学生问：“Canyouswim?”要求该生根据实际情况回答。接着再问另一学生：“Canyourideabike?”同样要求该和根据实际情况问答。然后，教师一边做小鸟飞行动作，一边问另一学生“Canyoufly?”注意学生的反应。二、学说英语1．教师一边放VCD引起学生兴趣，一边介绍对话内容。池塘里的一尾大鱼问池边一棵树上的小鸟：“Canyouswim,MissBird?”(鸟小姐，你会游
3、泳吗？)鸟小姐答：“No,Ican’t,butIcanfly.”(不会，但是我会飞。)一只小猴边骑自行车边问正在孵蛋的母鸡：“Canyourideabike?”（你会骑自行车吗？）母鸡答：“No,Ican’t,butIcanlayeggs.”(不会，但是我会下蛋。)一只小鸟一边飞，一边问正在骑自行车的猴子：“Canyoufly,Mr.Monkey?”（猴先生，你会飞吗？）猴先生答：“No,Ican’t,butIcanrideabike.”(不会，但我会骑自行车。)2.通过图片学习单词和词组bird,fly,layeggs
4、.3.教师逐句解释句子，然后带读，请学生跟读。4.教师一边放录音，一边做示范动作。连续三遍。三、看一看，想一想，说一说1.先学习生词picture。教师指着一幅图画说：“Thisisapicture.It’sabeautifulpicture.”让学生从情景中懂得picture的意思。教师又指着一幅公鸡图问学生：“Isthisabird?”引导学生回答：“No,itisn’t.”接着，教师自问自答：“What’sthisinEnglish?It’sarooster.”2.让学生看课文中的图。这是一张奇怪的图画：池塘里游着
5、两只公鸡，池塘上方的天空中有三条鱼在飞，池塘边有一棵树，树下有两只兔子在孵蛋。通过观察图画教师引出What’swrongwiththepicture?这一问题，让学生指出错在何处，从而引导学生给出Fishcan’tfly.Roosterscan’tswim.Rabbitscan’tlayeggs.的回答。四、学习韵句ICanSing1．教师先播放录音，请学生轻声跟读。2．把全班分成四个组，每组轮流念两句，要求学生边念边做出相应的动作。五、做课本练习4“听音、认读并抄写单词”教师平时要注意归纳学过的符合拼写规则的单词。本单
6、元学习元音字母a在闭音节中的读法。bag,cat,apple,black皆为闭音节，其中的a读也[æ]。要求学生立即在生词本上抄写这些单词，让学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。六、做课本练习5“听音连线”录音内容：1.Bird:Icanflyinthesky,Canyou,LittleKite?Kite:Yes,Icanfly,too.2.Gril:Icansing.Canyou,LittleBird?Bird:Yes,Ican.3.Hen:Icanlayeggs.Canyou,Mr.Rooster?Rooster:No,
7、Ican’t4.Boy:Icanrideabike.Canyou,LittleMonkey?Monbey:Yes,Ican.5.Boy:Icanrun.Canyou,Mr.Lion?Lion:Yes,Icanrun,too.七、做课本练习6“看图打钩或画叉”本题答案可不止一个，学生可根据自已的想像力来作答。八、自我评估说明：这是一项让学生进行自我评估的练习，评估结果体现在得到多少颗星星。进行评估的目的是一方面可以复习巩固本单元已学过的内容，另一方面可以让学生产生兴趣和增强自信心。每项内容原则上是五颗星为“优”，四颗星为“
8、良”，三颗星为“中”，两颗星为“及格”，一颗星为“不及格”。要初学阶段不必对学生要求过高，以免让学生失去学习兴趣和信心。1．我会说出这些活动的名称：swim,run,rideabike,sing,dance,draw2．我会问、会回答这些问题：Canyouswim?Canyourideabike?3．我会有节奏地背诵
