四年级上册语文教案6.21搭石|人教新课标[007]

四年级上册语文教案6.21搭石|人教新课标[007]

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1、--《搭石》教学设计万艳教学目标:1、紧扣中心句,想象画面,感知课文,寻找由搭石构筑的风景,让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,发现美,感受美。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到情感的熏陶。教学重点:认真体会摆搭石、走搭石的画面美,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。学习难点:理解为什么说“搭石”联结着乡亲们美好的感情。教学过程一、导入,揭题今天,我们继续学习21课搭石,板书课题一起读,学生齐读课题。二、朗读课文,提出不懂的地方要求读准字音,读通句子。如果有哪句话、哪些内容都不懂,就勾画出来,在旁

2、边画个小问号。三、复习词语同学们读得非常认真,老师刚才听到这几个词有些同学读不准,谁来读一读。出示词语-----四、同学们,读了课文,你还有什么读不懂的地方吗?教师梳理:为什么说搭石构成了家乡的一道风景?(你真会思考!)要解决这个问题,我们先来看看什么是搭石。五.理解什么是“搭石”。1、谁能用书上的句子说一说?指名回答。谢谢你!你们的回答让我明白了什么叫“搭石”。师:同学们,这些排在小溪中,供人们过小溪的石头就是——搭石2、句子训练,感受搭石的重要。同学们,如果没有搭石,村中的人们会怎样过小溪?指名说,你知道脱鞋绾裤的意思吗?出现句子训练:人们出工就必须()人们收工就必须(

3、)人们赶集就必须()人们访友就必须()一句话,人们来来往往,都必须()师:从这一次又一次的脱鞋绾裤中,你体会到了什么?(不方便,-----麻烦)是啊,这是夏天,可是到了秋天,溪水变凉了,人们过小溪就就不能脱鞋绾裤了,所以这个时候,家乡的人们就必须依靠搭石过小溪了,人们出工就必须(),人们收工就必须(),人们赶集就必须(),人们访友就必须(),来来去去都必须要走搭石,你看,搭石真的是太重要了。-----有了这样的理解,我们再来读读什么是搭石。六、细读课文,感悟美好心灵。搭石构成了家乡的一道风景。风景应该是美的,大多是非常有名的景物,就像我们赤水的四洞沟、十丈洞一样,我们称它为

4、风景。搭石就是铺在小溪里的一块块石头,它怎么就能构成家乡的一道风景呢?这是一道怎样的风景呢?1、小班学习请同学们在小班里读一读2---4自然段,一边读一边画出人们走搭石的句子,作上批注,和伙伴交流这是一幅怎样的画面。2、交流背老人“过”石图出示“假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。指名读(1)你能抓关键词概括出这句话主要讲了一件什么事?(2)谁背老人过河?年轻人背两人过河时是怎么做的?谁知道伏下是什么意思?老师做动作,问:是这样的吗?那是怎样的?师:孩子,我看见你把腰深深地弯下去了,为什么要这样做?我刚才看见你也把腰深深地弯下去了,

5、你又是为什么?老人趴在这样的背上多么舒服,多么安全啊。同学们,你们体会得真好,谁愿意来读读这句话?你觉得他读得怎么样?同学们,此时此刻,教师里的我们还有老师们,都是这些年轻人,在这深秋的小溪边,发现有一位老人就要过搭石,这是你会(),-----小伙子,如果你遇到的是一位陌生的老人,你又会这样做?师:你真是年轻人的知音,这样,老人就能轻而易举地趴在你的背上,舒舒服服、安安全全地过小溪了。师:(扶起年轻人)到对岸了,你需要老人向你道谢吗?生:不需要师:为什么?因为我们家乡的人都习以为常了,把这看成是理所当然的事。师:多好的年轻人,(问另一位同学)老人没有向年轻人千恩万谢,年轻人

6、会生气吗?生:不会师:为什么?生:因为人们把这看成是理所当然的事师:年轻人把背老人过河,看成是理所当然的事。一起读好一个“理所当然”,让我们看到了一群尊老敬老的年轻人,这里面藏着的是家乡人那一颗颗敬老的心。这已经成为了他们的一种习惯。-----仿说:假如遇上小孩来走搭石,年轻人总要(人们把这看成是理所当然的事。)-----假如抱着小孩的人来走搭石,假如拿着行李的人来走搭石,人们把这看成是理所当然的事。家乡的人们还么多美好的行为都看成理所当然的事。结合刚才你勾画的人们走搭石的句子,说说还有哪些事会被乡亲们看成是理所当然的事?-----3、出示“如果有两个人面对面,”这句话,

7、学生谈感受,说说你是从哪儿看出来的?谁来读一读。师:家乡人把互相谦让看作是理所当然的事。女生读,男生读。4、学生说:出示“上了点年岁的人⋯⋯直到满意了才肯离去”。如果你是这位老人家,你踩到了不稳的搭石,心里会怎么想?(这是谁搬的石头,别人会掉到水里去的)于是老人家无论怎样急着赶路,也会停下来挑选合适的石头,老人在搬石头的时候肯定十分(仔细、专注),从哪些地方可以看出来(无论、只要、一定、找、再、直到)请你带着认真仔细的感情读读这个句子。老人家摆好搭石,满意离去,从中你感受到这是怎样一位老人呢?(认真细致、一心为他人

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