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时间:2019-08-29
《中考复习(一):实数》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、彳宓豚報肓i^OOOjy.uom海豚教育个性化简案学牛姓名:年级:科目:授课口期:月n上课时间:时分・■■…时分合计:小时教学目标1.利用方程思想解决实际应用问题,并能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理;2.掌握中考中常见的应用题型,并且在具体的问题屮做到能够灵活应用.;3.通过解应用题,进一步提高逻辑思想能力和分析问题、解决问题能力重难点导航1.根据题意,找岀等量关系,方程与方程组、不等式(组);2.利用不同的解题思路解决不同类型的应用题.教学简案:一、真题演练二、个性化教案三、个性化作业四、错题汇编授课教师评价:口准时上课:无迟到和早退现象(今口学生
2、课堂表口今夭所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握现符合共—项)口上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况(大写)口海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象审核人签字:学牛答字:教师签字:备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:壹贰荃肆签章:彳宓豚報肓i^OOOjy.uom海豚教育个性化教案(真题演练)1・(2009・内江)如图所示,数轴上表示2,的对应点分别为C,B,点C是AB的中点,则点A表示的数是()_4C3丁02J5A.-V5B.2-V5C.4-V5D.V5-2海豚教
3、育个性化教案中考复习(一):实数【知识要点】1、实数的概念:和统称为实数。2、无理数的概念:叫做无理数。3、数轴:规定了、和直线叫做数轴;数轴上的点与构成一一对应。4、相反数:实数a的相反数表示为,若a、b为相反数,贝%+b=。5、倒数:非零实数a的倒数表示为oa(ci>0)6、绝对值的性质:”<0(。=0)-a(a<0)7、问的几何意义:问在数轴上表示实数a的点到的距离。8、科学计数法:把一个数表示成的形式,其中o9、非负数:若,则称a为非负数。常见的非负数有三种形式:o10、数的乘方:求几个相同因式的运算叫做乘方。11、零次幕:若&不等于0,则a的零次鬲
4、等于:负整数次幕:a的・p次幕等于(a不等于0,p为正整数)。12、平方根和立方根:(1)任何正数a都有个平方根,它们互为;其中正的平方根叫做;负数没有平方根,0的算术平方根是。(2)任何一个实数a都有立方根,记为。13、实数的运算顺序:先算,再算,最后算:如果有括号的,先算里的;同一级运算按照从到的顺序依次进行。14、实数大小的比较:(1)直接比较:正数0,负数0,正数负数;两个负数比较大小,绝对值大的绝对值小的。(2)借助数轴:数轴上两个点表示的数,的点表示的数总比的点表示的数大。(3)作差比较:若a・b>0,则ab;若a・b=0,则ab;若a-b<0,
5、则ab【例1】(二次根式有意义的条件)若x、y为实数,且满足尸J*2-4+』4-x2+3,求乂应的值.【变式练习】:1.若Jx_]_#]_(x+y)2,贝ljX-y的值为()A.-1B.1C.2D.32.若J(l-R2=1-a,则a的取值范围是()A.a>lB・a>lC・a6、2k-57、-Jk?-12k+36的结果是(故选A.)A.3k-11B.k+1C.1D.11-3k5.已知三角形的三边长分别为a、b、c,且a>c,那么8、c-n9、-J(a+c-b)2=()A10、.2a-bB.2c-bC.b-2aD.b-2c6.若代数式J(2-a)缶V(fa-4)2的值为2,则a的取值范围是()A.a>4B・a<2C.211、x-3-H(x-1)2的值为()A.2x-4B.-2C.4-2xD.28.如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简12、a・b13、+「(計“2的结果等于()b••Aa0A.-2bB.2bC.-2aD.2a9.若x+14、x15、=0,则等于()A-xB.-xC.士xD・无法确定10.若实数a、b满足呼]a+1-a2a,则a+b的值为11.已知实数满足16、2008-xl17、+^x-2009=x»求x-2OO82的值..(二次根式有意义的条件)【例2】、若式勺士有意义,则%的取值范围是【变式练习】:1-⑵2茂名)若代数式=有意义,则X的取值范围是A・x>1且xf2B.x>lC.D.x>l且x工22.要使8有意义,_2A.x<2则字母x应满足的条件是(B.x>2C.x<2D.x>0且x去2J23・(2006-荆门)当mVO时,化简也的结果是(ITIB.1D.C.刍也的最大值是_.y.【例3】、(2010.枣庄)如图,数轴上A,B两点表示的数分别为・1和逅,点B关于点A的对称点为C,贝lj点4.(2009・茂名)若实数x,y满足xy18、#h则呼(勾股定理,实数与数轴)C.-2+VsC所表
6、2k-5
7、-Jk?-12k+36的结果是(故选A.)A.3k-11B.k+1C.1D.11-3k5.已知三角形的三边长分别为a、b、c,且a>c,那么
8、c-n
9、-J(a+c-b)2=()A
10、.2a-bB.2c-bC.b-2aD.b-2c6.若代数式J(2-a)缶V(fa-4)2的值为2,则a的取值范围是()A.a>4B・a<2C.211、x-3-H(x-1)2的值为()A.2x-4B.-2C.4-2xD.28.如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简12、a・b13、+「(計“2的结果等于()b••Aa0A.-2bB.2bC.-2aD.2a9.若x+14、x15、=0,则等于()A-xB.-xC.士xD・无法确定10.若实数a、b满足呼]a+1-a2a,则a+b的值为11.已知实数满足16、2008-xl17、+^x-2009=x»求x-2OO82的值..(二次根式有意义的条件)【例2】、若式勺士有意义,则%的取值范围是【变式练习】:1-⑵2茂名)若代数式=有意义,则X的取值范围是A・x>1且xf2B.x>lC.D.x>l且x工22.要使8有意义,_2A.x<2则字母x应满足的条件是(B.x>2C.x<2D.x>0且x去2J23・(2006-荆门)当mVO时,化简也的结果是(ITIB.1D.C.刍也的最大值是_.y.【例3】、(2010.枣庄)如图,数轴上A,B两点表示的数分别为・1和逅,点B关于点A的对称点为C,贝lj点4.(2009・茂名)若实数x,y满足xy18、#h则呼(勾股定理,实数与数轴)C.-2+VsC所表
11、x-3-H(x-1)2的值为()A.2x-4B.-2C.4-2xD.28.如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简
12、a・b
13、+「(計“2的结果等于()b••Aa0A.-2bB.2bC.-2aD.2a9.若x+
14、x
15、=0,则等于()A-xB.-xC.士xD・无法确定10.若实数a、b满足呼]a+1-a2a,则a+b的值为11.已知实数满足
16、2008-xl
17、+^x-2009=x»求x-2OO82的值..(二次根式有意义的条件)【例2】、若式勺士有意义,则%的取值范围是【变式练习】:1-⑵2茂名)若代数式=有意义,则X的取值范围是A・x>1且xf2B.x>lC.D.x>l且x工22.要使8有意义,_2A.x<2则字母x应满足的条件是(B.x>2C.x<2D.x>0且x去2J23・(2006-荆门)当mVO时,化简也的结果是(ITIB.1D.C.刍也的最大值是_.y.【例3】、(2010.枣庄)如图,数轴上A,B两点表示的数分别为・1和逅,点B关于点A的对称点为C,贝lj点4.(2009・茂名)若实数x,y满足xy
18、#h则呼(勾股定理,实数与数轴)C.-2+VsC所表
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