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《五年级英语上册“36N”高效课堂学案——Unit2BeHelpfulatHome!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2BeHelpfulatHome!【学习目标】(一)单元知识目标：1•能听、说、读、写以下短语：makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cleanthewindows,cookthemeaItwashtheclothes2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：(1)anyou…？Yes,ofcourse・/OK・(2)WhatcanIdoforyou?/CanIheIpyou?(3)YouareheIpfuI・(二)情感目标：1•培养
2、他人交流、分享劳动的意愿。2.鼓励和他人进行小组合作，培养合作能力。【过程方法】【单元话题】家务刃动。【单元词汇】makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cleanthewindowstcookthemeaITwashtheclothes【单元功能结构】学习can表示请求的用法及can的综合运用：1・Canyou…？Yes,ofcourse・/OK.2・Whatcanyoudoathome?1can••-对他人的劳动予以肯定及表扬：Grea
3、t!Youareveryhelpful・【课时分配】课时所包含的内容第一课时PartAThinkandcirclePartALookandtickPartALet'slearnPartALet'staIk第二课时PartBLet'slearnmorePartBLetsplayPartBLookandtaIkPartBLet"ssing第三课时PartCListenandmatchPartCChoose,compIeteandtaIk第四课时PartCLook,readandcompIetePartCRea
4、dandwrite【学习过程】第一课时学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartAThinkandcircle1•小组讨论，弄懂题目的意思2.自主完成练习题。3•同桌互相提问，展示答案。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartA—Lookandtick1.同桌讨论，弄懂题目的要求。2.仔细观察课本中的图片，自主完成练习题。3.同桌互相提问，展示答案。4.小组展示。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet'slearn1•学习词组makethebed。（1）跟老师读一读make
5、thebedo（2）在作业本上写一写makethebed。2.用自己喜欢的方式学习词组makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cleanthewindows,cookthemeaI,washtheclothes。3.听录音，跟读词组makethebed,sweepthefIoor,dothedishes,waterthefIowers,cIeanthewindows,cookthemeaI,washtheclothes注意读音。4.补全单词
6、。maketheb_dsweepthefl_ordothedi_heswaterthefIow_rscleanthewi_dowscooktheme_IwashthecIot_es学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartA—Lefstalk1•听录音，模仿录音中的语音语调逐句跟读，比比看谁模仿的最像。2•再听一遍教师读，听完每句话后思考汉语意思。3.三人一组进行对话练习。4•再次跟读录音，注意读音。（1）集体听录音跟读对话，做到指读。（2）分组听录音跟读对话，做到指读。（3）分角色诵读对话，注意教
7、师的评价。第二课时学习提示同学们，给大家分钟时间，学习PartB-一Let'slearnmore1.看图说话（1）讨论第12页Let'slearnmore部分的图片。（2）用下列句型进行回答：CanLiShanmakethebedathome?CanLiCanLiShandothedishesathome?ShancookthemeaIathome?1.听力理解（1）听录音，带着问题听对话，理解对话大意。（2）再次听录音，回答问题（要求用完整的句子回答问题）。（3）扩充词汇,如：sureLetmetry2
8、.听录音，跟读Let'slearnmore部分的对话。（1）集体听录音跟读对话，做到指读。（2）分组听录音跟读对话，做到指读。（3）分角色朗读对话，注意教师评价。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartB-一Let'splay1.小组讨论，弄懂题目的要求。2•借助课本中的图片及提示，同桌讨论完成练习题。3•推举优秀的小组上台展示。注意：人称的转换。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartB-一Lookandta
