声音的特性同步练习

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1、声音的特性同步习题一、笔记：1、声音的三个特征：音调、响度、音色。（1）音调：指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率：物体每秒钟振动的次数。（单位：赫兹Hz）物体振动越快，频率越高。（2）响度：指声音的大小，跟发声体的振幅、发声体与听者的距离大小有关。振幅越大，响度越大。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。增大响度的主要方法是：减少声音的发散，例如听诊器。（3）音色：声音的特色，由物体本身决定；跟发声体本身的材料、结构有关。音色是辨别不同发身体的依据。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。鉴定瓷器的好坏、西瓜是否熟透，主要是根据音调。二、声音

2、的特性习题（填空）1、用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音的音调（填“高”、“低”），这说明2、用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是，不发生变化的是。3、动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的，使变高。4、发声体在1s内振动的次数，叫，单位是。它决定着的高低。5、音调是由发声体振动的决定的.音调越高；音调越低。6、响度跟发声体的有关系，，响度越大；，响度越小；响度还跟有关系。7、比较牛和蚊子的叫声，的叫声音调高，的叫声响度大。8、人的听觉范围是。超声波是指频率高于Hz的声音；次声波是指频率低于Hz的声音。9、人在野外喊话

3、时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的10、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高．11、男人说话的声音多数比女人低沉，这个“低”字反映了男人的低；“引吭高歌”中的“高”反映了声音的大。12、拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得，它们发出的声音的不同，这说明；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅，两次发出的声音的不同，这说明。13、2010年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老

4、鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。三、选择1、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的[]A．音调B．响度C．音色D．三者都是2、有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的[]不同。A．音调B．响度C．音色D．都不是3、声音“震耳欲聋”是指它的[]A．振动频率高B．响度很大C．传播速度快D．发声体振动时间长4、开大收音机的音量旋钮是为了[]A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪音5、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人

5、声音的描述正确的是[]A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小6、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是[]A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同7、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是[]A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上说法都不对8、盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因

6、为不同乐器的[]A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.演奏方式不同9、下列说法正确的是[]A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小10、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声　　[　]　　A．音调高　　B．音调低C．响度大　　D．响度小11、用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是　　　[　]　　A．声速　　B．音调C．响度　　D．音色12、

7、用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的[]　　A．音调不同　　B．响度不同C．音色不同　　D．音调响度都不同13、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的[]A．频率不同　　B．振幅不同C．音色不同　　D．响度不同14、铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据[]A.音调B.响度C.音