幼儿大班科学教案《蚂蚁过冬》

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1、幼儿教育：________幼儿大班科学教案《蚂蚁过冬》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿大班科学教案《蚂蚁过冬》活动目标：1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景，培养幼儿对自然现象探究的兴趣。活动准备：1、幼儿每人一张”蚂蚁的家”、红黑蓝三色粗细笔。2、欣赏作品三张：蚂蚁搬花生、蚂蚁宴会、蚁后生宝宝。3、展示板背景：蚂

2、蚁过冬。活动过程：一、导人情景冬天到了，北风呼呼地吹，动物们开始准备过冬了。每种动物都有自己过冬的好办法。今天我们来做地下考察队，一起走到地下去访问小蚂蚁。二、欣赏讨论1、出示背景”蚂蚁过冬”。小蚂蚁的家在地下的洞里，一个蚂蚁洞有许多洞穴，四通八达，进出非常方便。现在，我们一起走进小蚂蚁的家里去看一看，好吗?2、打开一号家。第3页共6页这是一群工蚁的家，工蚁们在干什么呢?(工蚁们在搬一颗花生)小蚂蚁搬的花生怎么这么大?(因为我们人很大，看上去这颗花生很小，可是小蚂蚁很小，看上去这颗花生很大)这么大一颗花生，工蚁们是怎么搬

3、的呢?(有的用头顶，有的躺在地上用力推，还有的用手拉)你认为哪个工蚁用的力气最大?(用头顶的工蚁)(教师边演示边提问)蚂蚁的身体哪一部分不是用图形来画的?(身体部分是用弯弯曲曲的线来画的)蚂蚁有三对足，第一对足是从头和身体连着的地方长出来的，就像人的手一样;第二对足是从腰间长出来的;第三对足是从身体下面长出来的。腿是笔直的吗?(弯弯的，前腿朝后弯，后腿朝前弯。)大家一起用力气，这群勤劳的工蚁从秋天开始搬食物，除了搬花生还可以搬什么呢?(蛋糕屑、小米粒、玉米粒、小虫子等)现在家里的食物堆得满满的，足够蚂蚁们吃上一个冬天了。

4、3、打开二号家。这是一群兵蚁的家，兵蚁们正在举行宴会，它们是怎样开宴会的呢?(它们坐在桌子边，有的蚂蚁举起酒杯，有的在喝酒)坐着的蚂蚁和站着的有什么不一样呢?(坐着的蚂蚁第二段身体应该弯弯的，站着的是平平的)(演示头和第一段身体)画第二段身体老师也觉得有点难，该怎么画小蚂蚁才会坐下呢?(幼儿：该把身体横过来画)兵蚁的家里真热闹。4、打开三号洞穴。蚁后生小宝宝了，蚂蚁家族又添了许多新成员，蚂蚁刚出生，蚁后正在照顾小宝宝呢!蚁后、蚂蚁过冬。第3页共6页幼儿大班科学教案详案《动物是怎样过冬的》设计意图：第5页共6页《幼儿园教育

5、指导纲要》中指出：”幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”为让幼儿轻松、愉快地认识动物过冬的五种方式，本活动以故事的形式展开,将一系列有趣的游戏贯穿于整个活动中，让幼儿在游戏活动中主动、积极地去探索动物过冬的方式，激发孩子探索动物生活习性的兴趣和爱护小动物的情感。使幼儿愉快地获得科学知识，真正体现了幼儿在活动中的主体地位。活动目标：1.初步了解动物过冬的不同方式。2.激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。3.激发幼儿爱护小动物的情感。活动重点:幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。活动难点:知道动物

6、过冬的几种不同方式。活动准备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。活动过程：一、谈话激趣，导入活动”现在是什么季节?”“冬天的天气怎么样?”“冬天我们是怎样过冬的?”(.教案.出自：屈老师教案网.)”那小动物们是怎样过冬的呢?”二、听故事，了解动物过冬的几种方式(一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬1.出示小熊和小青蛙睡觉的。2.教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发表自己的看法。3.解释什么是冬眠。思考：蛇为什么要聚在一起冬眠?第5页共6页4.课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢?还有哪些动物要像小羊那

7、样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢?(二)观看视频，了解另外三种过冬的方式三、操作活动，了解更多的动物是如何过冬的幼儿小组合作，将小动物图片与它们过冬五种方式匹配，粘贴在小动物过冬的背景图上。四、结束部分(一)拍手游戏小动物怎样过冬，幼儿佩戴头饰表演。(二)教师小结今天我们学习了小动物过冬的五种方式。活动延伸进一步探索小动物过冬的一些方式。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页