文字、段落编辑教案模板

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1、课题：授课教师：教学目的一、知识与能力1、掌握在文档中输入文字以及编辑文字 2、掌握段落格式的基本设置 3、能够对文档中的文字设置合理的格式 4、能够对文档中的段落设置合理的格式二、情感教育与价值观1、培养学生的动手能力 2、初步培养学生的审美观 3、培养学生的小组协作能力知识重点1、文字的设置与修饰；2、段落设置。教学过程教学方法和手段引入 Word文档的启动，退出和保存你还记得吗？如果我们要对一篇文章的一部分文字进行修改（例如：颜色、字体、字的大小等）我们该如何操作呢？通过提问法让学生回顾上节课的知识，通过设问法激发学生创作作品的热情与学习知识的强烈愿望。

2、 新课教学启动Word2003打开“荷塘月色”文件→打开→选择“荷塘月色”所在的目录打开文档。一、文字的输入和编辑（一）文字的输入1、常见的汉子输入法智能ABC、搜狗拼音输入法、QQ拼音输入法、全拼输入法、微软拼音输入法、万能五笔输入法、五笔字型输入法等。2、输入法的切换按[Ctrl]+空格键可进行中英文输入法的切换      以对课文“荷塘月色” 进行编辑为例，给学生讲解新课，通过操作演示是学生加深对知识点的掌握与理解，在讲解过程中以提问的方法加深学生的记忆和提高学生的听课效率，激发学生对掌握新知识的热情与学习的欲望。 按[Ctrl]+[Shift]可以在各

3、种输入法间切换（二）、文字的编辑1、插入文字：定位光标，在光标位置处输入文字即可完成文字的输入。例：在作者后面插入“朱自清”2、文字的撤销和恢复“撤销”和“恢复”例：撤销上一步的内容3、删除不需要的文字：1）选中文字对象后，执行菜单命令“编辑”→“清除”→“内容”，或单击【Delete】或退格键进行删除2）定位光标：按DELETE键删除光标后面的字符；按退格键删除光标前面的字符。4、文字的复制1)选定要复制的文字2)执行菜单命令”编辑“→”复制“（其他方法：单击常用工具栏中的复制按钮；执行右键快捷菜单中的”复制“命令）3)将光标定位在目标位置，执行”编辑“→”

4、粘贴“命令（其他方法：单击常用工具栏中的粘贴制按钮；执行右键快捷菜单中的”粘贴“命令）5、文字移动1)选定要移动的文字2)执行菜单命令”编辑“→”剪切“3)将光标定位在目标位置，执行”编辑“→”粘贴“命令。6、文字的查找与替换1）选定要查找与替换的范围2）执行“编辑”→“查找”          命令，弹出“查找和替换”对话框3）单击”替换“选项卡，在”查找内容“框内输入要搜索的文字，在”替换为“框内输入替换文字，单击”查找下一处“或”全部替换“按钮。二、文字段落的格式设置（一）文字的基本属性设置1、“字体”对话框执行“格式”→“字体”命令可以打开”字体“对话

5、框2、格式工具栏格式工具栏中包含了常用的文字格式设置（字体、字号、字形、对齐方式、文字颜色）（二）文字修饰1、执行“格式”→“字体”2、执行“格式”→“边框和底纹”3、执行“格式”→“文字方向”（三）、段落的基本属性设置执行“格式”→“段落”对话框（对齐方式、缩进、行间距设置，重点掌握首行缩进、行距的设置）课堂练习1、打开学生文件夹下的“沁园春 雪”对文章进行以下操作。①标题：隶书、小一、加粗、使用“礼花绽放”，作者：黑体、加粗、三号、加边框，正文：宋体、加粗、小三②将第一段的字符间距设为加宽1磅③第一段中的“北国风光”加下划线，“万里雪飘”加着重号综合练习，

6、加深对新学知识的理解和掌握。    ④在全文中查找“雪”字，将文中的“黄河”替换为“大河”⑤将“一代天骄”移动到“数风流人物”的后面⑥给第一段的“北国风光”添加字符边框⑦第二段首行缩进两个字符。⑧在F盘下新建一个文件夹在F盘上新建一文件夹，取名为自己的名字以“沁园春雪.doc”保存在自己的文件夹下。小结与作业 课堂小结提问：谁能说说今天我们都讲了那些内容？今天我们一起学习了文本的基本操作，本次课的重点是文字编辑的方法和文字段落的格式设置，希望大家努力掌握，多做几个练习。让学生对本节课的知识进行回顾，进一步巩固所学知识     教学设计思想  教学中以美化“校庆

7、邀请函”标题的制作为例，讲解知识点及操作方法，激发学生的求知欲，提高学习积极性通过为”校庆邀请函“标题实用艺术字，激发学生的创作热情，从而进一步培养学生的操作能力、创新能力和审美能力。年月日