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1、初中学生家长辅导孩子学习，不要走入几个误区误区仁不教孩子学习方法：误区中最严重的一项就是家长只重视如何让孩子掌握知识，但却轻视了教他们学会更有效的学习方法。40%接受调查的学生都反映家长只是一味地让自己做题，但很少教自己如何有效地掌握知识。有些学生甚至反映家长天天坐在身边看着自己学习，其实这样完全没有必要。温馨提示:家长可以帮孩子总结错题,合理安排时间,制定有效的学习计划,随时总结计划完成情况,培养孩子掌握良好的学习方法,这样对其现在和以后的学习都有好处。误区2:催促孩子学新课本：我们在对学生进行学习指导时，发现25%的
2、家长都希望孩子在暑假里预习下一学期的课本，争取掌握更多新知识。实际上，这种方式只对学习比较好的孩子有效。对学习成绩一般或较差的学生来说，最好让其多复习以前学过的课程，如采用上述方式反而会起到反效果。温馨提示:家长要根据自己孩子的具体情况,让孩子要加强对上学期的知识进行查漏补缺,进而巩固旧知识,认真完成作业,进一步熟练学过的知识,在此基础上,合理安排新课本的预习,调整学习状态。误区3：孩子做题越多越妊•.另一个较严重的学习误区,30%的家长仍旧认为题“做得越多越好”。其实做题的关键在精而不在多。以数学、科学等课程为例,一个
3、知识点一般选择不同角度的6至8道题即可。而语文除名著外,其他文章也要精读,不能一味贪多。温馨提示:家长可根据孩子的弱科当中的薄弱章节,适当的进行典型题的练习,然后定期帮孩子做章节的测试,以达到全面掌握知识的目的。误区4:孩子学习越久越好：此外，不能合理安排孩子的学习与休息时间也是家长们“控制"孩子周末在家时间的一个误区。“有些家长希望孩子整天坐在写字台前才觉得放心，其实这样孩子反而不能集中精神学习。在周末，孩子的学习时间一般保持在每天4-6个小时即可，其余时间应鼓励孩子做自己喜欢的事情，帮助其保持精力及学习兴趣。”温馨提
4、示:家长一定要帮孩子制订出科学、合理的学习计划,劳逸结合,让孩子轻松进入初中学习状态。家长：孩子就做什么事都是三分钟热度，如何有持之以恒的学习精神？网校支招：学习不是一蹴而就的事，人类行为的形成发展需要按照一定的时间，一定的顺序来出现，就象一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要适当的配料：第一招：制定计划：科学的对学生学习中存在的问题进行系统分析，有针对性的制定学习计划，一旦制定了学习计划就必须无条件的坚持下来，如果放弃一次，以后就是再设计划也永远是白纸一张，没有任何意义。第二招：表扬疏导：如果一个人
5、的成功体验较多，他们对成功的期望水平就会增加，也就容易培养成功思维方式。成功的家庭教育，不在于帮孩子解决了多少难题，而在于巧妙的个性化的设计情景，帮孩子找到“我很聪明的感觉''找到“我能行的感觉”找到“天才的感觉",在具体的操作中，就是让孩子去体验成就感第三招：陪读身教：营造学习型家庭氛围，陪读的一开始孩子会强烈的反对，家长一定要注意在和孩子完成充分沟通的基础上，讲究策略和方法，从紧密陪读到松散陪读过度，最终实现不陪读的目的第四招：监督检查：孩子毕竟是孩子，虽然他们对于事物的好坏有一定的辨别能力，但是在行为控制方面还是缺
6、乏成人的自觉性。（请参考3461系统学习策略对家长关于学习行为的监督建议）第五招：强制养成一惩罚：玉不凿，不成器，孩子的成长过程，其实就是一个不断改正错误，不断进步的过程。在这个过程里，成年人要不断纠正孩子的错误，惩罚是其中必需的一种方式，通过惩罚，可以增强孩子对不良行为的认识，加深孩子对所犯错误的印象，而且，惩罚可以使孩子更加懂得规矩，制度，约束的重要性。家长：孩子小学阶段我们作为家长的还能辅导他的学习，可是进入初中了，我非常担心不能掌握他的学习情况，不能给予他适当的指导。网校支招：家长能有这种顾虑是好的。作为家长，千
7、万不要以为孩子的学习是学校的事情，是老师的事情，不能只知道孩子考试成绩和名次，表面性的做一些督促工作。当然有很多家长平时的工作非常繁忙，要想随时与学校老师沟通孩子的学习状况恐怕也不现实。这种情况下，有些家长越是着急，越令孩子逆反，达不到帮助孩子学习进步的目的。第一招：检查课堂笔记本：从课堂笔记记可以看出孩子在学校的听课质量，看出是否能抓出课本知识的重点，难点，疑点。在学习方法上加以指导。第二招：检查作业本：从作业本中看正确率，看错题情况，及时了解孩子的知识点掌握情况。第三招：学习月报表：学习月报表就是将学生在网校的学习情
8、况全面、客观地记录下来，以报表的形式按月反馈给学生和家长，以便随时检查、了解学生的学习状况。北京四中网校是在多年对学生进行学习辅导，以及分析了众多家长在辅导孩子学习中遇到的问题的基础上，进行科学的研究，并且通过大量的用户试用后，给家长们提供的一个有效的指导孩子学习的工具。提供给家长的月报表的内容，是孩子的学习动作记录
