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时间:2019-08-19
《初中语文诗词鉴赏题及问题详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档初中语文诗词鉴赏题(一)品读下面唐朝诗人王湾的一首诗,然后答题: 次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。/潮平两岸阔,风正一帆悬。/ 海日生残夜,江春入旧年。/乡书何处达?归雁洛阳边。 1、找出下列说法中不正确的一项()A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心
2、情。2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子:理由:(二)、读杜牧的《赤壁》,然后答题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。/东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。3、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,指 4、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是: (五)阅读下面一首诗,然后回答问题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。/最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写
3、早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 11、全诗表达了诗人怎样的思想感情? (六)诗歌欣赏。 秋词刘禹锡 秋思 马致远 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。/ 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。/西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。12、同是写秋,两首诗表露出诗人的心境有何不同?文案大全实用文档 13、两首诗相比较,你更喜欢哪一首?为什么?
4、 (七)请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗,按要求答题: 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作 者的心情。 15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 16、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()() A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼
5、叫的悦耳,使人赏心悦目。 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。 (八)细读下列两首诗,完成17~19题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 17.两首都是写离愁别绪的诗,
6、但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则,抒发了友人之间的离别之苦。 18.古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:。 19.下面是对两首诗的赏析,不当的一项是() A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。 C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。文案大全实用文档 D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。(十)阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋
7、壮词以寄之》一词,完成下列23-25题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。23、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么? 24、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。25、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 (十一)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 黄鹤楼崔颢 昔人已
8、乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。/黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。26.解释下面的词浯。(2分) ①历历:. ②乡关: 27.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 A.诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。() B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。()
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