高桥新区中心学校第一次校本研修简报

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1、浙江省桐乡市高桥新区中心学校桐乡市高桥新区中心学校综合2坊简报（第１期）【时间】2016年3月28日【地点】高桥新区中心学校劳技教室【人员】参训全体工作坊老师【坊主】周英【主持人】周英【内容】本次培训各阶段工作指导会议【活动过程】一．会议召开的背景。根据浙江省信息技术能力提升工程骨干培训会议的具体工作布置，我校老师已经在第一阶段学习摸索，期待着进一步了解本次培训的具体内容和操作办法。同时，在学习看课、参与活动、提交研修计划等作业、拓展学习上存在着许多的疑问。鉴于教师个人使用计算机能力的差异，为避免老师们在培训过

2、程中出现问题，特开展此次校本研修活动。本着对老师们负责的态度，学校召开全体参训老师集中劳技教室，进行了培训工作指导。二．培训具体要求。我校管理员邓校长从高度重视、明确目标、落实任务三个方面对学员们的此次培训提出了要求，使老师们明确此次培训将计入十三五学分，是职称评审的要求，也是教师资格证换证需要，此项工作还将纳入学校考核。参加此次培训，目的在于使信息技术服务于我们的教育教学工作，真正应用信息技术。此次培训的学时构成如下：50学时=20学时网络研修+20学时课堂实践+10学时校本研修。最后她提醒全体学员：注意时间

3、结束点前完成，否则平台关闭后无法补救。注意关注短信提醒、学校QQ群提醒，必须在时间内完成相应测评、学习、参加活动、作业上传等。三．各阶段任务要点培训。坊主周老师向全体学员介绍了此次培训的项目要求、进程安排、时间节点、考核评价要求。为保证工作的有序进行、互相交流与共同提高，周老师还为大家建立了学校QQ群、校讯通群组，方便及时提醒、交流、督促。浙江省桐乡市高桥新区中心学校四．第一阶段工作指南根据工作安排和老师们存在的疑问，周老师还为大家演示了平台内的各项操作和注意点。（1）学员考核要求简要说明：第一阶段满分9分，其

4、中包含学习综合课程（320分钟）；参与培训前诊断测评（测试时间等待工程办通知）；选择学科重点和学生学习难点，围绕如何应用技术优化改善学科教学制定一份个人研修计划；参与1次网络研修活动，并进行拓展学习；参与学校组织的校本研修活动。（2）关于“网络研修”中“拓展学习”说明：根据学员每日研修行为产生积分，拓展积分可以转换培训成绩，10个积分可以转换1分的成绩，拓展积分在本次培训中最多可以转换10分的成绩。具体积分规则如下：贡献积分活跃积分魅力积分写作业：2个积分/1篇看课：20分钟1个积分作业被推优：20个积分/1篇

5、传资源：2个积分/1篇评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1个评论资源被下载：1个积分/1篇写日志：1个积分/1篇评分（作业、资源）：1个积分/1篇作业、日志被评论：1个积分/1篇发问答：1个积分/1篇关注同伴：1个积分/1个资源被推优：2个积分/1篇参与活动：2个积分/1个浙江省桐乡市高桥新区中心学校温馨提示：学员可按照个人或学校研修计划安排，尝试撰写实践作业，并将各项子任务的草稿，以日志或资源的形式上传（可算拓展积分），与学友互评研修，并根据大家建议修改完善。【活动效果】经过此次操作培训，全体参训老师

6、进行了一番交流，总结出此阶段网上学习的一些感想：1.中国教师研修网负责数学提升工程网站操作还是比较容易的，在视频学习以及其他的学习时候，出现困难可在多种途径询问。比如小研在线、热线电话等。也能及时向学校QQ群里其他人学习，有互相提醒比较好。2.第一阶段学习时遇到了一些困难，但是坊主和同事间大家能力合作、互相指导，还是顺利地完成了。3.接下来一段时间是高新综合组的ＱＱ群，并利用校本研修活动时间来讨论相关学习内容的操作。