2019年一年级语文上册第三单元汉语拼音教案

2019年一年级语文上册第三单元汉语拼音教案

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1、2019年一年级语文上册第三单元汉语拼音教案教学目标:   1、学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi及他们的四声,能够读准音认清行,正确书写。   2、能够读准音节,会读拼音词。  教学重点难点:  教具准备及辅助活动:挂图、生字卡片  主要板书计划:  作业设计安排:  教学过程:                     第一课时  一.复习检查  1听音拿卡片。   把jqx三张卡片发给学生,老师读,拿卡片的同学上讲台领读。  2jqx与u相拼时要注意什么?  二.看情境图,听语境歌,揭示新课内容   1看情境图。    图上画了什么?他们正在干什么?   

2、 学生回答问题时相机出示zicisi。   2听语境歌。    学生听录音:四只小刺猬,一起学字母,老师领着念,学生跟着读。   3告诉学生:黑板上的三个字母就是今天我们要学的内容。  三.教学声母zcs及整体认读音节zicisi。   1教学声母z,音节zi。   (1)教学z的读音      出示表音表行图一。      图上画的是谁?她拿了个什么?      出示声母z。告诉学生:z的读音和写字的“字”读音差不多。      教师范读三遍。      领读,指名读,“开火车”读。   (2)教学z的字形及书写。      指名说说z的样子,引导自编顺口溜。    

3、  像个“2”在zzz。      教师范写z。      学生书空描红。   (3)教学音节zi及其四声。     Z有个特好的朋友叫i,出示音节zi。     告诉学生:在zi中不讲话,是哑巴,它和z组成的音节zi,是整体认读音节,不要拼读,只要将z读得长些响些就行了。     教师范读音节zi。     领读,齐读,指名读。     比较z和zi发音方法的异同。     指读z和zi卡片。     教师发音,学生判别,拿卡片领读。     学生自由练读zi的四声,引导用zi的四声练习组词。   2教学声母c,音节ci。   (1)教学c的读音。     出示表音表

4、形图二。     图上画的是什么?     出示声母c,告诉学生c的读音像带刺的“刺”。     教师范读c。     告诉学生:c的发音方法与z差不多,但送出的气流要强些。     学生试着发音,教师行间巡视,注意帮助发音有困难的学生。     检查发音情况。     指名试读,师生共同纠正读错的音。     齐读,“开火车”读。   (2)教学c的字形及发音方法。     谁来说说c像什么?引导自编顺口溜:像个半圆ccc。     教师边写边说:c一笔写成,写在中格些时注意把半圆写得饱满些。     学生书空描红。   (3)教学整体认读音节ci及其四声。     

5、C也和i是好朋友,他们俩组成的音节,也是整体认读音节。     出示:ci     学生试读,教师纠正。     指名读,齐读。     引导用ci的四声组词。   教学声母s及整体认读音节si。   (1)教学s的读音。    出示表音表行图三。    指名说说图意。    出示声母s,告诉学生s的读音和丝瓜的“丝”有点像。    教师范读s三遍。    学生自由练读,教师行间巡视,重点辅导发音困难的学生。    指名读,齐读,“开火车”读。   (2)教学s的字形及书写方法。    引导看图,再联系生活实际,说说记忆s的方法。    顺口溜:半个8字sss,丝瓜丝儿

6、sss。    教师范写,学生书空描红。   (3)教学整体认读音节si及其四声。    教学方法同前。    练习用si的四声组词。  四.巩固练习   1抽读字母卡片zcs。告诉学生zcs是平舌音。   2抽读整体认读音节卡片zicisi。                     第二课时  一.复习检查   1出示小黑板:zcszicisiau   2指名说说小黑板上哪些是声母,哪些是音节。   3指名说说音节的拼读方法。  二.新授课   1 教学zcs与a的拼音。   (1)幻灯出示;zaza          caca          sasa   (2)

7、练习自由拼读。   (3)指名拼读音节。   (4)齐拼音节。  2带调拼读单音节词。    出示擦窗,扎辫子,洒水的一幅图。    指名说说图上的意思。    将音节zacasa分别发给三个同学,请拿到音节的同学将音节贴到相应的图上方,贴对了,学生练习拼读。  3带调拼读双音节词。  (1)教学cuxi    出示拼音词:cuxi    指名分析每个音并拼读。    Cu:声母是c,韵母是u,第一声,读cu。    Xi:声母是x,韵母是i,第四声,读xi。    两个音节连起来是什么词?    引导看图指名说出图意。    教学zuf

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