1、9.aieiui第一课时教学目标1．学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程一、复习检查1．用卡片认读6个带调单韵母。2．说说单韵母发音时要注意什么？3．看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？二、提出学习任务今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。三、教学复韵母ai 1．看插图说话引出ai：图上画了什么？（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高？谁个儿矮？
2、（姐姐高，弟弟矮。） 2．ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ai3．教学 ai的发音，认清字形。（1）提问：复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的？怎么把a和 i合成 ai 呢？ （2）教师示范，并讲解：复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。4．对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。5．四声练习（1）引导学生学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。（2）引导学生结合口语训练进行四声练习： 我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社
4、、巩固练习1．卡片认读复韵母ai ei ui。2．打乱次序带调读ai ei ui。 七、书写指导这三个复韵母都是由两个单韵母组成的，单韵母在四线格中写在什么位置，复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母，是读一个音。板书设计9.ai ei uiai ei ui第二课时课时目标1.能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。2.认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学过程一、复习旧知教师谈话：咱们在拼音王国里遨游，又认识了三个复韵母。顽皮的复韵母戴上了几顶小花帽后，你还认识他们吗？快！跟他们打个招呼吧！（课件出示带调ai ei ui ）点
5、读二、导学新知：拼读声母与复韵母ai ei ui 相拼的音节1. 教d、t、n、l 和 ai相拼的音节（1）复韵母ai也很爱交朋友，瞧！第一个朋友“d”来到了他的身边， （课件出示ai与声母相拼的音节）教师范读，学生跟读。想一想：我们刚才是怎么读出这个音来的？（2）瞧，它的第二个朋友也来了，你会读吗？这个音节的四声谁会读？你会选其中的哪一种声调组词或说一句话呢？（3）声母n、l与ai相拼，谁会读？比较读nai lai ,区别n、l及“nai”“lai”，并与日常生活中“奶(nai)”、 “来(lai)”联系起来。（4）自由读d、t、n、l与ai相拼的音节。2.小组学习声母与ei ui
