2019-2020年语文S版二下《再来一次》word学案

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1、2019-2020年语文S版二下《再来一次》word学案【学习目标】：1、认读8个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用带点的词写话。3、对失败能发表看法，在朗读中认识失败，懂得信心的重要性。【使用说明与学发指导】1、养成良好的读书习惯，学会圈点勾画以及标文段序号。2、通过默读、独立思考、深情朗读、小组合作，抓住重点词句，联系生活来想象。3、认真研究学案，独立思考，规范书写，运用好双色笔，小组合作探究，答疑解惑。【知识链接】本课是一篇儿童生活故事，写小加在跳马游戏中因为害怕失败，不敢跳，在妈妈的教导下明白重要的是应该努力去做。【导学过程】一、自主学习1、在文中圈出生字，

2、画出词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。然后连一连。tunsangnubaqijueyanxi扒吞咽丧戏努绝弃2、把课文读熟，用横线画出小加妈妈鼓励小加的话，想一想妈妈要告诉小加什么？3、读拼音，写词语。shibaitunshitingxianulichifan()()()()()二、合作探究内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究。1、今天放学回家，小加的心情怎样呢？画出相关词句。2、小加为什么这么反常呢？3、面对小加的困难，妈妈是怎样鼓励的呢？读课文8—12自然段，边读边把妈妈鼓励的话划上横线。从妈妈的话中，你读懂了什么？用自己的话说一说。学习要求：1、先默读独立思考，然后组内合

3、作探究，组长调控好讨论节奏，及时安排展示与点评以及检查小组落实情况。2、组内形成统一认识，记录讨论要点。3、提高效率，达成目标。三、展示点评四、整合提高教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。五、总结反思1、同学们，在生活中你们有过遇到困难或失败的经历吗？你是怎么做的？自由说说。2、学了这一课你有什么收获？六、当堂检测1、我能填字组成成语。（）（）不乐（）头（）气（）流（）背（）衣（）食（）由（）主（）之（）得（）入（）出（）积（）累2、用加点的词语说话。1、小加闷着头，慢吞吞地吃着饭。慢吞吞……______________________________________________

4、___________2、我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。不由自主……______________________________________________________3、重要的不是成功或失败，而是专心去做，努力去做。不是……而是……__________________________________________________附送：2019-2020年语文S版二下《再来一次》word教案一、教学目标：1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、“不由自主”各说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对失败能发表看法，懂得做一件事要不怕困

5、难，不轻易放弃，要努力坚持的道理。二、教学重点：1、识字。2、朗读理解。三、教学时数：一课时课前预习：自由充分地朗读课文，自由拼读生字。教学过程：一、创设情境引出课题1、板书课题，创设情境：当你在足球场上漂亮地进了一个球时，观众们会大声对你喊：“再来一次！”当你学骑自行车摔了一跤时，爸爸会鼓励地对你说：“没关系，再来一次！”当你在回答问题时，因为紧张没有说清楚意思时，老师会亲切地对你说：“再来一次！”2、说说“再来一次”的意思。3、今天我们来听一个“再来一次”的故事。二、初读课文，认识生字。1、自由读文，画出生字词，标出自然段。2、借助读音，把生字多读几遍。3、出示生字卡片，多种方法识字。

6、（1）、请小老师教读。（2）、个别认读。（3）、齐读。（4）、交流识字方法。如：如“扒、咽”是形声字，强化读音，说记字方法；“弃、丧”组词；“绝、戏”交流个性化识字方法；“努”强调读准声母；“吞”说说意思相反的词“吐”。4、读词卡测试生字掌握情况。5、再读课文，说说课文讲了一件什么事？师引导学生归纳：小加因为在学校第一次玩跳马游戏，怕摔下去难为情，没敢跳而闷闷不乐。后来妈妈鼓励他决不放弃，要勇敢地再试一试。三、细读课文，感悟延伸。（一）学习第一自然段1、师范读第一自然段（听老师读、同学们仔细看课文）2、从课文中你知道了什么？（引导体会小加的心情不高兴）3、再看看课文，你是从哪些语句中体会到

7、小加不高兴的？（重点理解“悄悄地躲进……慢吞吞地吃着……）你能用一个词语或一句话来概括小加此时的心情吗？（闷闷不乐、垂头丧气、愁眉苦脸、像霜打的茄子……）他平时是这个样子吗？（和平时表现相比较）4、小结：今天小加的表现确实很反常，我们一起来读一读第一自然段，要读出小加不快乐、难过的心情。（二）学习2—7自然段1、过渡：你们真是细心的孩子，通过读书发现小加今天闷闷不乐，很不高兴。小加的妈妈也发现了，那么小加到底遇到什么难事