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时间:2019-08-14
《2019年(春)三年级语文下册《哦,让我永远忏悔的狗》教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(春)三年级语文下册《哦,让我永远忏悔的狗》教案沪教版教学目标:1、学会“痹、忏、痊、愈”等12个生字。2、理解词语:忏悔、又愧又悔、悔恨交加、痊愈、心急火燎、不知所措。3、通顺流利有感情地朗读课文。4、懂得在人与人的交往中要相互宽容、懂得谅解。懂得对自己的过错时时忏悔,常常自我告戒,这也是做人的良知和道理。教学重点、难点:理解词语,解读课文,领会本文所蕴含的做人道理。教学过程:一、谈话揭示课题,并学习第一节。师:同学们,在和同伴相处时,有时会在无意中伤害同伴,或者被同伴无意伤害。如果发生了这种伤害,内心一定是怎样的?(后悔、痛心)。今天一只相关的狗构起了作者对
2、往事的回忆和忏悔。出示文章第一节。学生读第一节。理解词义:忏悔提问:“我的心再一次忏悔”中的“再一次”是第几次?学生交流。到底是第几次?我们来听听作者的声音。出示课题:25 哦,让我永远忏悔的狗理解“再一次”在本文就是永远、一辈子的意思。二、解读2—6小节。1、文章中,作者忏悔了几次?默读2—6节,划出有关语句。交流忏悔的语句:我悔恨交加,心想她再也不会原谅我了。她的话使我又愧又悔,忍不住大哭起来。2、作者第一次忏悔,是因为什么?学生读3、4小节,并交流。(允许学生概括说,具体说,从内容说,从中心说)学生大面积说。理解句子:我吓得不知所措,竟丢下她逃走了。被我伤害的小豆子
3、是一个怎样的孩子?读第2节后,交流。(患小儿麻痹症、跛脚、爱动物)了解麻痹症,指导书写“麻痹”的“痹”字。3、作者第二次忏悔,是因为什么?读第5节,重点读小豆子的话语后,进行交流。听了小豆子的话语,再次请学生说说小豆子是个怎样的孩子?(懂得宽容和谅解)师述:希望大家把小豆子的宽容、谅解运用到平时的同伴相处中去。三、朗读全文,小结。朗读全文。再读课题,说说为什么课题是“哦,让我永远忏悔的狗”?文中作者一次一次的忏悔,可以见出什么?学生交流。听写句子:我们在人与人的交往中要相互宽容、懂得谅解,对自己的过错要时时忏悔,常常自我告戒,这也是做人的良知和道理。附板书:哦,让我永远忏
4、悔的狗悔恨交加:因为……藏狗找狗受伤逃走又愧又悔:因为……宽容谅解附送:2019年(春)三年级语文下册《啊,汤圆》教案沪教版教学目标:1.在阅读中认识10个生字,积累9个词语。用查字典和联系上下文的方法理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”4个词语。学习用“不仅……而且……”造句。2.能正确有流利地朗读课文。了解课文的内容,理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好。”这个句子的含义。3.体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼,体会家庭生活的温馨与美好。教学重点:理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好。”这句句子
5、的含义。教学准备:让学生收集有关中国新年中,大年初一、元宵节吃汤圆习俗的资料,张贴在“资料大搜索”中,先进行阅读、了解。教学过程:一、谈话,揭示课题1.师:寒假中,我们过了中国人一年中最盛大的节日——春节。春节中,有哪些习俗呢?(守岁、贴对联、迎财神、拿压岁钱、拜年、吃团圆饭、吃饺子、吃汤圆、吃年糕、放烟花爆竹……)2.今天,我们要学习的课文就和汤圆有关。根据学生的回答,随机板书:啊,汤圆(指名读、齐读)二、自学课文交流反馈1.出示自学要求:(1)自读课文,读准字音,读通课文。(2)小组交流课后练习1。(3)找出课文中描写汤圆的句子,读一读。(4)不懂的地方做上记号,质疑
6、,能够解决的在小组内交流解决。2.检查自学,交流反馈。(1)随机抽学号按小节读课文。(注意读准“嗔”、“氛”、“殷”的字音,指导“殷”、“馅”、“馨”的字形。)(2)小组交流课后练习1,交流问题,能够解决的在组内解决。(3)读文中描写汤圆的句子:A、只见铁锅里清水沸腾,一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波,在轻轻地滚动,沉浮。B、那糯米粉的皮子,以及猪油、白糖、黑芝麻糅(róu)合的馅儿,那么香甜,那么可口;通过课前读文,感受一下“汤圆”一词前加上了“啊”字,表达怎样一种情感?(喜爱)指导读出“啊”字所蕴含的感情。(4)学生质疑可能提出的问题有:A、妈妈为什么不让我先吃汤
7、圆?B、为什么“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候”,“我”会觉得生活实在是多么的美好。C、吃汤圆的含义是什么?……三、再读课文,深入理解文章内容(一)学习课文6-8节1.师:吃汤圆给“我”带来哪些感受呢?请大家默读课文,边读边划出课文中直接抒发作者感受的句子。2.交流:出示句子:当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好。(学生个别读,教师引读。)(1)为什么“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候”,“我”会觉得生活实在是多么的美好?理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美
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