2019-2020年教科版二年级下册《寓言两则》WORD版教案 1

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1、2019-2020年教科版二年级下册《寓言两则》WORD版教案1教学目标：1.通过寓言故事受到教育：应该学会正确对待自己的过失，懂得掩盖过失会有不良的后果，懂得看问题，做事情要多换角度去想一想，做一做。2.正确、流利、有感情地读课文，学讲、表演寓言故事。3.认识11个字，会写11个生字。教学重点：学会书写11个生字，有感情地朗读课文。教学难点：在对寓言故事的情感体验和生活体验中感受寓意、明白道理。教学准备：课文挂图。教学课时：2课时。第一课时教学流程：一、导言：首先解题《寓言两则》，告诉学生，“寓言”就是通过有趣的故事告诉我们一个怎样做人、做

2、事的道理，两则就是两篇的意思。二、通过第一则问：《掩盖过失的猫》掩盖过失什么意思？区别“寓言”与“语言”文中的猫有几次“过失”？他都是怎么掩盖的？这样做对吗？你明白恶劣什么道理？三、读懂第二则问：说说这则寓言讲了一件什么事？四、表演，看谁表演的好。通过多种手段帮助学生营造情境，催发他们入情入境和角色同步合作。第二课时一、指名朗读引入。二、分角色激发兴趣。三、学习生字1.认读11个生字，会组词。2.会写11个生字。3.难学指导，突出重点。左右结构：脸、掉、满、阵、根半包围：逃、瘦上下：等、冒4.实践活动：（1）把这两则故事讲给家长听（2）用简笔

3、画画出下面的词语。吹嘘失望虚掩附送：2019-2020年教科版二年级下册《小动物体检》教学设计教学目标：1.通过看图，想象故事。表演故事。使学生懂得团结互助，会关心人。2.培养学生认真细致的观察能力和想象能力。3.在说话表演中要注意说话得体。符合角色身份，要注意文明礼貌。教学重、难点：1.发挥想象、创造性地分角色表演故事。2.进入角色，说话得体，符合身份。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、创设情境，引出话题。利用多媒体课件或挂图，呈现小动物参加体检的情境，伴随优美的音乐，小动物梦都来参加体检。……由此引出话题，小松鼠会对大家说什么？二、整体

4、感知，理解图意。（一）逐图观看，展开想象。1、学生在整体感知图意的基础上，再一幅一幅连起来仔细观看。小动物们都很关心小松鼠，让小松鼠先量体重，他们会说些什么呢？2、小组在同桌之间可以展开讨论。（二）即兴表演，自由练说。1、自主寻找合作伙伴。2、确定自己喜欢的角色。3、小组内合作表演。三、总结。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页