2019-2020年四年级语文下册 动物的睡眠2教案 西师大版

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1、2019-2020年四年级语文下册动物的睡眠2教案西师大版教学目标:  1.学会本课8个生字和由生字组成的新词,并能正确书写。  2.有感情地朗读课文.  3.理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.  4.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.  5.学会作者分类进行说明的写作方法.重点难点:  1.了解动物不同的”睡眠”方式.  2.理解课文内容,,能用自己的话向别人进行精彩的介绍。教学准备: 图片、生子卡片、录像。一、引入新课1.(教师出示三种动物的图片)你们认识它们吗?2.今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题:动物的“睡眠”。3.看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑“为什么要睡眠

2、?”“怎样睡眠?”等。)二、自读自悟1.带着问题读课文,把课文读通顺,注意边读边勾画、批注。2.课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式。3.轻声朗读课文,想想自己知道了些什么。三、汇报交流1.学生汇报自己通过读文了解的知识,回答开课时提出的问题,也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论,老师只作适当的点拨,或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文,获取知识。2.根据学生的汇报相机引导朗读课文,体会作者对小动物们的关注和爱。四、拓展延伸1.你们还知道哪些动物的“睡眠”方式?学生交流搜集的资料。2.小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观

3、察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。附送:2019-2020年四年级语文下册勤读1教学建议沪教版教学目标   1.能熟读课文没。   2.借助注释和字词典了解全文的意思。   3.理解“读书百遍,其义自现”的意思。教学建议  1.这是宋朝文人朱熹的名言,告诉我们读书需要勤奋。古代有很多人,读书都是比较勤奋的。老师还可以适当地补充一些勤奋学习的故事,因为文章里虽然讲了勤奋学习的道理,但是没有具体化,讲一些故事有利于学生能落实到自己的学习行为上。  2.小学生文言文的学习是让学生由文言文的感受,不要太讲究文言句式、字的用法,只要

4、大致理解意思即可,目的是今后能更多地阅读文言吸收中国古代优秀的语言文化。由浅显的入手,才能深入,就像宋人陆九渊所讲:“易简功夫终九大,支离事业竟浮沉。”  3.阅读这篇文言,教师可以为学生准备一些资料,比如“三余”。  三国时代教育家董遇常利用“三余”来读书。他说:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”。宋代文豪欧阳修曾说道:“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。”  利用冬天、晚上、雨天读书。那时,农家子弟,一到晚上、冬天、雨天,不能干农活了,就抽空读书。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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