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《2019-2020年六年级信息技术上册 电子小助手教案 浙江摄影版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级信息技术上册电子小助手教案浙江摄影版知识目标:了解什么是电子词典,通过比较,了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处.技能目标:学会根据需要,在网上查找在线和非在线词典的方法;学会在线词典和非在线词典的使用方法.情感目标:通过利用电子词典解决实际生活,学习中遇到的各种问题,体会电子词典的优越性,并逐步形成利用网络帮助自己生活,学习的意识.教学重点:1.根据需要在网上查找在线和非在线词典的方法.2.各种类型的电子词典的使用方法.教学难点:各种类型的电子词典的使用方法.课前准备:在学生机上安装好金山词霸.课时安排:1课时教学过程:教
2、师活动学生活动设计意图一课前导入同学们,在今天的信息技术课上,老师想要和大家玩一玩文字游戏,大家有兴趣吗1,在多媒体上出示一个成语:"排山倒海",并提问:同学们,这是一个成语,下面我们就来玩一下成语接龙的游戏,在3分钟内看谁接得最多!2,师:刚才我们进行了成语接龙比赛,同学们的成语知识都非常丰富,现在哪位同学讲一讲你胜利的原因是什么3,师:那么同学们认为还有没有更好的办法再帮我们完成"成语接龙"游戏二新授1,经过前面几节课的学习我们对网络已经不再那么陌生了,面对现在的问题,我们同样可以用网络搜索的方法来帮助我们学习,现在请同学用已学知识,发挥自己的创意,看
3、看谁能通过网络在3分钟内尽可能多地完成下面这个成语接龙:闻鸡起舞.2,刚才,同学们通过网络更好地完成了成语接龙游戏,但老师发现有些同学的效率非常高,原因是什么(教师可以在计算机上列一张表格,让几个学生把自己使用的关键词列出来,并写出自己的搜索结果,通过这样的比较总结,不仅能提高学生确定关键词的能力,更能提高他们对关键词选择的重视.)3,师:其实除了搜索引擎以外,我们网上有专门查字典的地方,那就是"网络词典",我们要不要来试一试4,刚才我们已经学会了如何使用网络字典,但是,网络字典一定要在上网的时候才用如果不能上网如何是好例:老师有个外国的朋友给老师寄来了一
4、封信,但信上有些单词老师不明白是什么意思,请学生帮助老师出出主意.(前提是现在无法上网)教师演示"金山词霸"的简单使用方法,并引导学生从自己的电脑中打开金山词霸,并请同学们自己探索一下,它有什么好用的功能教师简单小结金山词霸各种常用功能.并请同学讲一讲,这些电子词典和我们平时用的词典比较有什么长处和短处三小结今天我们玩了成语接龙游戏,而且还学习了网络字典,电子字典的用法,大家认为在这些工具的使用中,哪些方面应该值得注意生:有兴趣!要求学生按"列"的方式进行接龙,到最后一位同学后再返回,看哪一组接得最多.请获胜的同学讲一讲,成语接龙的心得体会.其它同学补充.
5、生:可以借助电脑和网络帮助我们.学生通过百度等使用"关键字"进行搜索,在3分钟内尽可能多地完成成语接龙.学生根据互相比较,得出原因:搜索关键字的确定.(在教师的引导下,学生又多了一种确定关键字的方法)生:要!(学生先通过百度搜索到电子词典的网站,然后再用更有针对性的关键字来搜索成语,词语)教师作个别指导学生讨论,猜想各种方法,可能会想到在电脑里装上一本电子词典.学生打开金山词霸,并尝试它的各种功能.(如英汉互译,屏幕取词等)教师作个别指导学生讨论,对电子词典和利弊发表自己的看法.,学生简单讨论,并得出"不管是哪种工具,都要确定好搜索关键字"通过游戏的方式激
6、发学生学习兴趣,并为后面的学习作好铺垫.从游戏自然地过渡到学习过的知识,把学生"游戏"中带来的问题转化成学习的动力.从搜索引擎过渡到电子词典,是一种触类旁通,从经验过渡到经验的过程.让学生通过自己的探索,发现解决问题的方法附送：2019-2020年六年级信息技术上册画正多角星教案青岛版教学目标1.知识目标：用重复命令画正多角星。2.能力目标：能用重复命令画正空心多角星和让小海龟写字。3.情感目标：感受信息技术对生活与学习的作用，并且调动学生学习信息技术的兴趣。教学重点与难点了解正多角星的特征，能够比较熟练地用重复命令画出图形教具LOGO语言平台教学过程一、
7、导入上一节课，同学们学会了正多边形的画法，五条等长的线段还可以组成正五角星的图案，下面我们就来学习画正五角星。二、新授1.画正五角星正五角星的5个顶角和是180°，并且每个顶角都相等。请你想一想，每个顶角应该是多少度？顶角的外角又应该是多少度？小海龟应该旋转多少度？操作：REPEAT5［FD100RT1444］(画出正五角星)2.画正空心五角星我们可以把正空心五角星看成是五个等腰三角形拼在一起的组合图形，等腰三角形的两腰相等，两底角也相等，如果等腰三角形的顶角为36°，那么两个底角应该是(180°-36°)÷2=72°。由此可以画出正空心五角星的一个顶角，
8、请同学们想一想正空心五角星的其余顶角的画法。操作：REPEAT5［
