2019-2020年五年级英语下册 Unit 7(13)教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit7(13)教案北师大版课时进度（第4课时）课型特点巩固课教学目标技能目标1.基本掌握名词性物主代词的用法，并能运用于询问物丢失物品的归属2.比较名词性物主代词和形容词性物主代词的异同知识目标1.名词性物主代词mine, ours,yours,his,hers,theirs,运用于询问或回答物品的归属2.完成练习情感、文化、策略目标通过名词性物主代词的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。教学重点名词性物主代词的用法 教学难点名词性物主代词的用法 教具准备录音机、投影仪 教 学 过

2、 程活动进程学　生活　动教　师引 导设　计意　图重点关注    复习 1)S指书小声跟读2)同桌互相检查读的情况3)S自创情景表演Talk together 1)T放story的对话部分2)T了解情况  3)指导通过复习调动学生已有知识为巩固练习打下基础S读书情况即对已有知识掌握情况   ReadandcircleS：用铅笔完成练习。  T：要求S对知识和方法的掌握情况           练习   同桌交流 集体订正练习 Listenandmatch S：听音，完成练习   集体订正，一句一句听  Let’sfindout S明白要求自

3、己口头描述同桌交流完成练习集体订正明白要求；独立完成；圈出不懂巡视   教给做题方法     T：要求独立完成给时间看图  方法：先看图，听时抓关键词    T：引导读例句指导练习通过练习让S学会用所学知识解决问题并通过T的指导点评巩固本单元主要内容作业设计1.再熟读story2.阅读P8-9练习板书设计Unit7AttheairportLesson4Isthisclassroomyours?Yes，itisours.（No，itisn’t.）ThekiteisJim’s,butthecameraisn’this.教学反思 附送：2019

4、-2020年五年级英语下册Unit7(14)教案北师大版课时进度（第5课时）课型特点阅读课教学目标技能目标1.理解故事内容。2.培养阅读能力。知识目标基本理解故事内容，并能完成相应练习。情感、文化、策略目标1.通过趣味阅读增强学习的兴趣。2.阅读策略指导。教学重点故事内容的理解。教学难点故事内容理解。教具准备录音机、投影仪。教 学 过 程活动进程学　生活　动教　师引 导设　计意　图重点关注  热身导入  S：唱歌P7  S：观看图片交流Doyoulikenewclothes?  T:组织学生。    T：出示新衣图片引出关于新衣的话题，揭

5、示主题激趣、通过歌曲复习本单元主题――名词性物主代词。 引出主题，让S阅读文章前就开始思考文章主题，激发S兴趣 每个学生参与情况                阅读理解1)S自己快速阅读 同桌交流 全班交流找到emperor并说出why 2)S静心阅读，勾画不懂的 独立完成P11练习3 全班交流共同理解文章内容 3)再自读文章 完成P10练习2 小组交流 抽生全班交流 4)S听录音 听录音完成练习4听录音订正内容  1)快速阅读文章Thestoryisabout…T提示可以只读标题、第一句和最后一句  2)快速阅读全篇文章完成P11练习3

6、  提示：不影响理解的生词可以不管，学会猜  3)指导再读书         大致了解文章内容       查找较为精确信息                     阅读方法的使用        阅读效果                 4)引导学生转换角色讲述故事出示atailor图片拓展运用    知识的迁移作业设计1.完成P10-11练习2.再阅读storytime板书设计Unit7AttheairportLesson5 P11练习4内容教学反思 小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页