2019-2020年六年级英语下册 Unit 7(13)教案 北师大版

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1、2019-2020年六年级英语下册Unit7(13)教案北师大版TeachingAims:1.Thestudentscanunderstandthepronunciationandreadthemcorrectly.2.ThestudentsliketolearnEnglish.3.Thestudentscandosomelisteningpractice.TeachingEmphasis:1.Learnthepronunciation.2.Dosomelisteningpractice.TeachingDifficulty1.Howt

2、ounderstandthepronunciationandreadthemcorrectly.2.Howtodothelisteningpractice.Teachingprocess:Step1ReviewthestoryT:Askthemsomequestionsaboutthestory.S:Trytoreadthequestions.T:Retellthestoryforthechildrenandhavethechildrentrytoretellthestory.S:Listenthestoryandtrytoretell

3、thestory.Step2:PronunciationT:Havethechildrenlookatthepicturesandtrytoreadthesewords.S:Trytoreadthesewords.T:Playthetapeandhavethechildrenrepeat.S:Repeatthewords.T:Explainthesentences.S:Readthesesentencesmanytimes.Step3:PerfectyourpronunciationT:Tellthestudentstheywillli

4、stentosomesentencesabouttakingpictures.Playthetapeandhavethechildrenjustlisten.S:Listentothetape.T:Playthetapeagainandhavethechildrenreadafterthetape.S:Listenandrepeat.T:Havethechildrentrytosaythesesentencestothepartner.S:Dopairwork.Step4:ChantandsingT:Playthetapeandhave

5、thechildrenjustlistentothesong.S:Justlisten.T:Playthetapeagainandhavethechildrentrytosingit.S:Trytosing.(twotimes)Step5:BINGOKidsquizT:Havethechildrenreadthemandtrytoguessthematter.S:Readthemandtrytodothem.T:Checkthecorrectanswer.Homework:Havethechildrenlistentothesongan

6、dtrytosingitafterclass.反思：学生的兴趣浓厚，掌握了一定的读音规则，并能够根据读音规则拼读单词。附送：2019-2020年六年级英语下册Unit7(13)教案苏教牛津版一、教学内容：6BUnit7 D.Listenandwrite/E.Read,thinkandwrite/F.Thinkandwrite二、教学目标：1．培养学生正确的听力习惯，提高听力水平。2．向学生介绍英文书信的书写方法。3．鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。三、教学重、难点：1．培养学生正确的听力习惯，提高听力水平。2．向学生介绍英文书信的书写

7、方法。四、教学准备：1．教具准备：录音带，教学挂图2．学生准备：预习D，E，F部分3．板书准备：写好课题Unit7  Alettertoapenfriend五、教学过程：A.Greeting.B.Revision.1．请几位学生上台进行自我介绍。2．背诵、表演A部分对话。C.Presentationandpractice.1.Listenandwrite本部分为一段有关Helen在笔友俱乐部征集笔友的对话，要求学生通过听录音完成填表练习。1）在学生听录音前，教师可先引导他们看练习的引言部分，让他们了解对话主题，预测可能听到的内容，做好心

8、理准备。2）教师播放全文录音，鼓励学生逐步养成整体接受语言材料的习惯；再指导学生在听的过程中完成填表练习。3）教师与学生共同讨论练习答案，并分析错误原因，找到解决方法。2.Read,thinkandwrit