2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)

2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)

ID:47139699

大小:128.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-11

2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)_第1页
2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)_第2页
2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)_第3页
2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)_第4页
2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)_第5页
资源描述:

《2019-2020年二年级数学 奥数讲座 考虑所有可能情况(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年二年级数学奥数讲座考虑所有可能情况(一)  有些数学题,要求把符合条件的算式或得数全部找出来;若漏掉一个,答案就不对。做这种题,特别强调有秩序的思考。  例1从2个5分硬币、5个2分硬币、10个1分硬币中,拿出1角钱来,有多少种不同的拿法?  解:找出所有不同的搭配情况,共10种见下表。    例25个茶杯的价钱分别是9角、8角、6角、4角和3角,3个茶盘的价钱分别是7角、5角和2角;如果一个茶杯配一个茶盘,一共可以配成多少种不同价钱的茶具?  解:采取“笨”办法进行搭配。先把各种不同价钱的茶杯都配上一个7角钱的

2、茶盘,得出不同价钱的茶具如下:  将这些茶杯与5角钱的茶盘搭配,又可得出一些不同价钱的茶具,但要注意去掉那些与前面相同的价钱:  再将这些茶杯与2角钱的茶盘搭配,同时去掉那些与前面相同的价钱:  最后数一数,共有10种不同价钱的茶具。这些价钱是1元6角,1元5角,1元4角,1元3角,1元1角,1元,9角,8角,6角,5角。  例3将无法区分的7个苹果放在三个同样的盘子里,允许有的盘子空着不放。问共有多少种不同的放法?  解:用数字代表盘子里的苹果数,用由3个数字组成的数组表示不同的放置方式。如(7,0,0)表示:一个盘子里放7个苹果

3、,而另外两个盘子里都空着不放。各种可能的放置情况如下:  (7,0,0)  (6,1,0)  (5,2,0),(5,1,1)  (4,3,0),(4,2,1)  (3,3,1),(3,2,2)  数一数,共有8种不同的放法。  例4把一个整数表示成若干个小于它的自然数之和,通常叫做整数的分拆。问整数4有多少种不同的分拆方式?  解:分拆时,使自然数按由大到小的顺序出现。可以看出,共有4种不同的分拆方式:  4=3+1  4=2+2  4=2+1+1  4=1+1+1+1。  例5邮局门前共有5级台阶。若规定一步只能登上一级或两级,问

4、上这个台阶共有多少种不同的上法?  解:如图10—1,同时用数组表示不同的上法。  (1,1,1,1,1)表示每步只上一级,只有1种上法。  见图10—2,①(2,1,1,1)②(1,2,1,1)  ③(1,1,2,1)④(1,1,1,2)  表示有一步上两个台阶,其他几步都各上一个台阶,共有四种上法。  见图10—3,①(2,2,1),②(1,2,2),  ③(2,1,2)。  表示有两步各上两个台阶,有一步上一个台阶,这种上法共有3种。因此,上台阶共有1+4+3=8种不同的上法。附送:2019-2020年二年级数学奥数讲座自然数

5、列趣题  本讲的习题,大都是关于自然数列方面的计数问题,解题的思维方法一般是运用枚举法及分类统计方法,望同学们能很好地掌握它。  例1小明从1写到100,他共写了多少个数字“1”?  解:分类计算:  “1”出现在个位上的数有:  1,11,21,31,41,51,61,71,81,91共10个;  “1”出现在十位上的数有:  10,11,12,13,14,15,16,17,18,19共10个;  “1”出现在百位上的数有:100共1个;  共计10+10+1=21个。  例2一本小人书共100页,排版时一个铅字只能排一位数字,请

6、你算一下,排这本书的页码共用了多少个铅字?  解:分类计算:  从第1页到第9页,共9页,每页用1个铅字,共用1×9=9(个);  从第10页到第99页,共90页,每页用2个铅字,共用2×90=180(个);  第100页,只1页共用3个铅字,所以排100页书的页码共用铅字的总数是:  9+180+3=192(个)。  例3把1到100的一百个自然数全部写出来,用到的所有数字的和是多少?  解:(见图5—1)先按题要求,把1到100的一百个自然数全部写出来,再分类进行计算:  如图5—1所示,宽竖条带中都是个位数字,共有10条,数字

7、之和是:  (1+2+3+4+5+6+7+8+9)×10  =45×10  =450。  窄竖条带中,每条都包含有一种十位数字,共有9条,数字之和是:  1×10+2×10+3×10+4×10+5×10+6×10+7×10  +8×10+9×10  =(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×10  =45×10  =450。  另外100这个数的数字和是1+0+0=1。  所以,这一百个自然数的数字总和是:  450+450+1=901。  顺便提请同学们注意的是:一道数学题的解法往往不只一种,谁能寻找并发现出更简洁的解法来,往往标

8、志着谁有更强的数学能力。比如说这道题就还有更简洁的解法,试试看,你能不能找出来?小学教育资料好好学习,天天向上!第7页共7页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。