2019-2020年三年级英语下册 lesson13 I’m Hungry!教案 （新版）冀教版

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1、2019-2020年三年级英语下册lesson13I’mHungry!教案（新版）冀教版一、教学目标：   知识目标1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food   2、能理解并能口头运用句子I’m(hungry/thirsty)。Iwantto(eat/drink)；    能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。   情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。四、学具：学生用小卡片。五、教学

2、过程：Step1、（1）Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？Step2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：What’sthis?从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson13）Step3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food,eat,drink,(在学习eat,drink时教师可以加上动作,板书eat,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。 Step4、

3、Game：（1）Quicklyanswer.（快速抢答）   （2）Guessingwords.（猜单词） Step5、Practiceingroups（小组之内组长组织练习上面游戏）。 Step6、Demonstrate：(Introduce:want)  T:Iwantapencil.Iwantabook,saytogether,class!Ss:Iwantabook.(Learntosay:want)Step7、(板书Iwantto…)Useactionstodemonstratethenewphrases。   T:I’mhungr

4、y.Iwanttoeat.(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)Eat,eat.   I’mthirsty.Iwanttodrink.(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)Drink,drink.(Learntosay:hungryandthirsty).Step8、Drill：练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。   T:(举着有食物的卡片)I’mhungry.Iwantto…Ss:Eat.   T:(举着有饮料的卡片)I’mthirsty.Iwantto…Ss:Drink.Step9、Let’ssing!

5、>Step10、小组讨论对本课内容总结汇报，完成《活动手册》。练习完成写单词的部分。六、板书:Lesson13I’mHungry!eat、drink、table、food   I’m(hungry/thirsty)。Iwantto(eat/drink)；附送：2019-2020年三年级英语下册lesson13I’mHungry教案（新版）冀教版一、教学目标：知识目标:1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food2、能理解并能口头运用句子I’m(hungry/thirsty)。Iwantto(eat/drink)；能力目标

6、：能够在真实的环境中表达自己的需求。情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。三、教具：录音机和磁带，教师用卡片和张贴画，奖励用的金星。四、学具：学生用小卡片。五、教学过程：1、（1）Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？（2）师生同唱“ILoveYou”，（可以边做动作边唱）2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Whoarethey?学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter,father,mother,son）.W

7、hataretheydoing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson1）3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。教师出示有几种食物的卡片，ask“Whatisthis”?学生可以先用汉语回答，然后教师告知孩子们这些都可以用food来表示，教师放录音，学生跟读，师强调food的读音，指名多读几遍。教师一边做吃东西的动作一边问，“WhatamIdoing”?学生猜一猜，引出eat，教师出示单词卡片，领读单词，指名读，全班读，边读单词边加上吃的动作。教师出示喝的图片，学生观察，教师

8、：ask“Whatisshedoing”?学生用汉语回答，师引出drink，教师领读几遍，播放录音，学生再跟读，并加上相应的动作。4、Game：（1）Quicklyanswer.