2019-2020年一年级上册第10课《常见的工具》word教案

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1、2019-2020年一年级上册第10课《常见的工具》word教案教学目标：1.了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。2.学习正确使用一些简单的工具。教学准备：常用的学具、工具。教学过程：同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具。2、P37都有哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下。一、学习使用工具。1.试一试，用什

2、么工具画下列图形更好？P372.用什么工具裁剪下列材料和图形？3.用什么工具测量？4.怎样连接下列物体？（根据学生的认知水平进行探究活动，不要规定达到的目标。）二、调查生活中的工具。一起看看几种工具，并讨论这几种工具的正确使用方法，重点了解刨笔器、订书机的正确使用方法。课外拓展活动，练习使用各种工具。1.用订书机练习修补图书或制作图书。2.练习用扫帚扫纸屑。3.练习用刨笔机刨铅笔。提醒注意安全。家长可以协助学生进行文字记录。附送：1.2019-2020年一年级上册第10课《我的家人》word教学设计1教学

3、目标1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3、为自己的家人感到骄傲。2学情分析他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，所以要注意培养学生的观察兴趣，倡导合作学习。注重以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，展开品德教学。3重点难点正确介绍自己家人的情况。4教学过程活动1【导入】课前导入我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。(如果学生在回答这个

4、问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。)活动2【讲授】学习新课(一)教师投影出示自己童年时的家庭生活照。　　1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几个人是谁？”　　2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会种庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年

5、级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路……　　3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。(爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等)　　4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？　　板书：工作爱好习惯　　(学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。)　　(二)介绍自己的家人　　1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍

6、给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。　　2、小组介绍(小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。)　　3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。(对于一年级同学来说，能走上讲台给全班同学介绍就已经是很出色的了，如果再能语言流畅的进行介绍，这更是高水平的展现。教师适时

7、的进行表扬和鼓励，学生获得的将是成功的喜悦。)活动3【测试】课堂小结通过今天对家人的介绍，你有什么想法？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页