如何提升专业度

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时间:2019-08-08

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1、培训师成长手册第三节如何提升专业度?一、为何怀才不遇?第二天刚上线,就看到群里吴昆老师向我求救,说自己一个朋友最近很郁闷。而这个话题跟培训没有关系,不便于在群里求救,请我私聊帮忙分析一下。案例:为何怀才不遇?赵茹跟李眉一样,大学毕业就进入了一家培训机构做讲师助理。不过她没能如愿站上讲台,一年后到跳槽到一家民营企业做业务助理。刚开始她很不习惯,觉得公司有太多不足需要完善,总是喜欢在各种场合指出公司或同事的不足。而自己的工作,也看似太过简单,她觉得怀才不遇,热情不高。3个月很快过去,虽然凭着自己的聪明过了试用期。但敏感的她也发现

2、:上司和同事对自己的评价并不高,这让她很不解。苏平:“吴昆老师,您说的这个案例,让我想起之前看过的一个“且慢动手”的故事。是说一个人买了一栋别墅后,见到院子里杂草丛生,觉得有煞风景,便找人将院子做了个大清理。半年后,他偶遇别墅原来的主人。被问到:“我院子里那颗非常名贵玫瑰,开花了吗?”这个人愣住了:“啊?!我不知道院子里有玫瑰,以为都是杂草呢。”这,让他追悔莫及。人们常用这个故事提醒新上任的领导:不要急于烧三把火。自己先融入团队,了解团队成员的特点,做到知彼知己再行动。吴昆:“苏老师,您的意思是:她刚进公司,满眼都是杂草,看

3、不到玫瑰,所以很多抱怨,招致上司和同事的反感。”苏平:“是的,这是原因之一。任何一家公司,跟人一样,可能不会是一无是处的。我们需要多看优点,尤其是新人,谦虚学习,融入团队是首要任务。”吴昆:“很赞同苏老师的观点。我想赵茹首先是态度的问题。对公司,缺乏认同,对自己的工作,也不够认真。”苏平:“吴昆老师很细心!赵茹认为自己的工作太简单,热情不高。这肯定能反映在她平时工作的态度和质量上面。试想:如果您是她的上司或同事,会喜欢一个刚来就到处挑刺,对本职工作漫不经心的员工吗?”吴昆:“是啊!要是我,可能不会让她通过试用期呢。”苏平:“

4、这也是现在职场中的一个普遍现象。给您看我的一幅简笔画”吴昆:“您这幅画太形象了!我是培训部经理,今年刚招进来两个内部讲师,都存在您说的情况。小事不愿做,大事不敢给他们做。实在不让人省心呀。”苏平:“这也跟现在整个社会大环境的浮躁有关。媒体整天都是一夜暴富、一夜成名的宣传,还有各种选秀节目提供这样的机会,让人很难沉下心来做事情。”吴昆:“是啊!我一直找她们谈心,苦口婆心地劝她们,总算有一些进步。不过,如何快速提升他们的专业度?是我现在面临的最大挑战”苏平:“您这个问题,也是我们今天讨论的重点,我们到群里一起聊吧”吴昆:“好的。

5、”二、提升专业度的途径结束了跟吴昆的私聊,我在群里发起了“企业内部讲师如何提升专业度?”的讨论,大家发言很踊跃。苏平:一位企业内部讲师,虽然培训的主题是自己擅长的领域,也需要不断地提升专业度。如:除了看书,跟师傅学习,还有哪些方式可以快速提升自己的专业度?观点一、标杆学习+PDCA王锐:我记得苏平老师曾经提过一个观点:用4年获得16年的经验,培训师的要点,不是自己成为最优秀的人之后,才能培训别人的,重要的是传播苏平:这是我个人的亲身经历,但这个的可复制性并不是很强王锐:我说的实践是指:亲身体验一段时间,观察优秀的人怎么做的,

6、总结优秀的人的成功的内在规律!然后想办法将内在规律找到推广的办法,去实践这个办法,拿实际的数字来说话,推动好的方法科学的规律的推广。刘冬:方向——方法——实施方案——实施步骤苏平:“方向——方法——实施方案——实施步骤”,再增加检讨-改善,形成一个PDCA的循环观点二、一线蹲点刘雅:我当时是天天下店蹲点,蹲了一年,终于成了销售高手苏平:天天下店蹲点,是公司要求的,还是您自己主动去的呢?蹲点时,您都做些什么呢?刘雅:公司有要求,但是没那么严格,我常常蹲点到0点才回去;蹲点的时候我就:看竞争品牌的情况,货品,促销活动,主要有1.

7、观察销售,自己也接待顾客2.和导购聊天3.调整陈列我觉得和导购聊天非常非常非常重要李林:通过聊天是最快获取信息的方式。分享一下如何聊?要聊什么话题?可以更好更快的掌握我们所需信息?刘雅:什么都聊。导购总是抱怨,工资低啊,没社保啊……,你就先顺着他们说,等他们觉得你不是“领导”了,就信任你了,你就可以再引导他们了。聊天的目的之一:建立信任苏平:还有呢?是否也包括收集案例?刘雅:然后就听他们抱怨顾客,这就是收集销售案例了苏平:聊天除了“建立信任、收集案例”之外,还有什么作用呢?刘雅:联络感情啊,讲课的时候用到了和他们聊天他们的观

8、点,他们多开心啊其实我觉得和导购聊天,就是在团结一切可以团结的人。导购不喜欢培训,真的。如果他们接受你这个人,让他们来培训他们也就认了,至少不抵触了,导购的情感很质朴。苏平:销售人员普遍不喜欢培训,不喜欢填写表单,很赞同雅文老师的观点!看得出您天天蹲点收获很大,当你发自内心去关心他们、了解

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