2019年五年级语文上册 习作二 我喜欢的一种动物教案 苏教版

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1、2019年五年级语文上册习作二我喜欢的一种动物教案苏教版备课时间教学目标1.读懂描写鸽子的例文片段，领会写一种动物的外形和动作的方法，认识过渡句的作用和练习运用。2.学习本文的观察方法：抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。3.按作业的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。教学重点1.学会观察事物，并进行恰当的描写。2.领会习作的写作技巧。教学难点学会运用过渡句，并了解过渡句在文章的作用。教学准备课前布置任务：观察自己喜欢的小动物，主要观察它的外形和它的动作。教学过程一激情导入，谈话激趣：我知道同学们一定很喜欢小

2、动物，那么，你喜欢什么样的小动物呢？你喜欢它的哪些方面？在同学们说之前我们来认识一位“帅鸽”。二自读例文：1.学生认真阅读例文，画出描写“帅鸽”外形和飞行动作的重点词句。2.你喜不喜欢这位“帅鸽”？你喜欢它的哪些方面？3.指导学习例文片段。（习作方法）（1）生读第一段，其余同学概括这段写“帅鸽”的什么方面？（2）老师指导学生学习例文的习作方法（有顺序的描写“帅鸽”的描写方法。）（3）第一段是抓住“帅鸽”的哪些方面来描写的？板书：外形—颜色（4）学习过渡句。学生齐读过渡句a思考：这句话在这篇习作中起到什么作用？板书：过渡句承上启下b你是从哪看懂过渡句是有承上启下

3、的作用的？（生说教师指点）（5）让学生练说简单的过渡句（6）学生齐读第二段，a思考：这段写“帅鸽”的哪些方面？飞行动作b让学生画出相关的动词，并体会文中的打比方修辞手法。c学生练说带有各种修辞手法的句子。4让学生概括说说描写动物的方法。（外形和动作）三学生练笔1.先让学生想好要写的动物。2.先说外形特点，全班交流评议。3.其他同学做好记录，特别是说得比较精彩的同学。4.练习说说动作特点。全班交流评议。5.让学生把所说的写下来，加于整理。6.挑选几个具有代表性的学生的习作在班上读，师生评议。四学生起草：1.教师巡视，指导有困难的学生。2.当学生写的不行或不妥当时

4、，教师读下水文。3.自改、同桌互改。4.学生代表读自己的作文。五誊写。板书设计：习作2写一种小动物外形特点颜色有顺序动作特点小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页