VC++课程设计~大量例题供你学习

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1、江苏科技大学课程实践报告设计题目：计算机程序设计实践（VC++）设计时间：2011年3月学院：数理学院专业班级：08405022学生姓名：杨太君学号：0840502222指导老师：於跃成2011年3月实践一基础题第1题：一、实践任务试建立一个类PP，求出下列多项式的前n项的值。具体要求:（1）私有数据成员intn：前若干项的项数。doublex：存放x的值。double*p：根据n的大小动态申请存放前n项的数组空间。（2）公有成员函数PP（intnum，doublex）：构造函数，初始化数据成员n和x，使p指向动态申请的数组空间。~PP（）：

2、析构函数，释放p指向的动态内存空间。doublefun（intn1，doublex）：递归函数，用于求多项式的第n1项。注意：将递归公式中的n用作函数参数。本函数供process函数调用。。voidprocess（）：完成求前n项的工作，并将它们存放到p指向的动态数组中。voidshow（）：输出n和x，并将前n项以每行4个数的形式输出到屏幕上。（3）在主函数中完成对该类的测试。先输入num和x1，并定义一个PP类的对象items，用num和x1初始化items的成员n和x，调用items的成员函数，求出并输出多项式前num项的值。二，程序设

3、计（1）程序功能分析本程序主要使用递归法实现多项式的求解。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include#includeclassPP{intn;doublex;double*p;n=num;x=x1;p=newdouble[n];}~PP(){if(p){public:PP(intnum,doublex1){delete[]p;}}doublefun(intn1,doublex){doublep;if(n1==0)return1;if(n1==1)returnx;if(n1>1)p

4、=((2*n1-1)*x*fun(n1-1,x)-(n1-1)*fun(n1-2,x))/n1;returnp;}voidprocess(){for(inti=0;i>num>>x1;cout<

5、ems.process();items.show();}三，程序测试对类进行测试，测试数据为：8，3。输出结果：四，实验小结此题的关键是用递归的方法的递归形式，通过此次实践，熟悉了类的基本构造，学会了用类来求解函数。五，参考文献：[1]张岳新《Visualc++程序设计》苏州大学出版社[2]祁云嵩，刘永良，华伟《Visualc++程序设计解析与训练》华东理工大学出版社[3]张晓如，王芳《VisualC++程序设计解析与实训》中国铁道出版社实践二基础题第2题：一、实践任务试建立一个类SP，求，另有辅助函数power(m,n)用于求具体要求如下:

6、（1）私有数据成员intn，k：存放公式n和k的值。（2）公有成员函数SP（intn1，intk1）：构造函数，初始化数据成员n和k.intpower（intm,intn）求intfun():求公式的累加和。voidshow():输出求得的结果。（3）在主函数中定义对象s,对该类进行测试。二，程序设计（1）程序功能分析本程序主要使用递归法实现多项式的求和问题。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#includeclassSP{private:intn;intk;public:sp(intn1,intk1){n=

7、n1;k=k1;}intpower(intm,intn){inta=1;for(inti=0;i>n>>k;s.sp(n,k);s.fun();s.show();}三，程序测试对类进行测试，测试数据为：3，5。输出结果：四，实验小结此题的关键是用递归的方法的递归形式，通

8、过此次实践，熟悉了类的基本构造，学会了用类来求解函数。五，参考文献：[1]张岳新《Visualc++程序设计》苏州大学出版社[2]祁云嵩、刘永良，华伟《Visual