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1、河朗中心小学集体备课教学设计 科目：英语课题(五年级)Unit2MyfavoriteseasonBLet'slearn备课时间2017.2.13备注编写人员主编：廖月青 教学目标1．能够听、说、读、写dohomework,watchTV,readbooks，washmyclothes,playfootball教学五个短语，并能结合所给句型在实际情境中运用。2．能听懂会说句型“Doyouoftenwashyourclothesontheweekend?Yes,Ido.并能在实际情景中运用。教学重点掌握四会短语：do
2、homework,watchTV,readbooks，washmyclothes,playfootball，要求学生能结合所给句型替换关键词，在实际情境中熟练运用。教学难点能在不同的情境中理解与运用四会词组。教学方法任务型教学交际型教学创设情境合作学习教具准备挂图课件词卡教学过程Step1Warmup1.师生对话2.Singasong.(课件)3.Let’schant。(课件)4.复习：T：WhatdoyouhaveonMondays？S：IhavemathonMondays．…Step2Presentation1.教
3、师在日常口语练习后问学生：WhatdoyouhaveonSaturdayandSunday?Ss：No．T：Ihavenoclasses,too.It’sthefuntimeandhappytime.T:Ioftenplaybasketball,playping-pongandwatchTV.(出示图片)Whatdoyoudoontheweekend？S1:Ioftenplayping-pong.S2:Ioftenplaycomputer.T:Doyouoften…?S:…出示课件图片T：Oliveroftendoes
4、homeworkathomeontheweekend.Doyouoftendohomeworkontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..教词组dohomework(放录音)学生跟读，出示单词卡片问dohomework?直到正确的词组S：Yes.课件出示词组，讲解home+work=homework学生认读，板书dohomework（师板书学生用手边拼边书写）齐拼写词组d-odoh-o-m-e-w-o-r-khomework,dohomework.师领读句子，学生读，指名两学生练习，全班操练句
5、子Doyouoftendohomeworkontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..2.T：DoyoulikePE?S:Yes.Doyouoftenplaybasketball?S:Yes/No.拿出足球问Doyouoftenplayfootballontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..出示图片教词组playfootball(放录音)学生跟读出示单词卡片问playfootball?直到正确的词组课件出示词组(自然拼读play师读字母让学生读读音)学生跟读，讲解
6、foot+ball=football，学生认读，板书并齐拼与写词组p-l-a-yplayf-o-o-t-b-a-l-lfootball,playfootball.师领读句子，学生读，指名两学生练习，全班操练句子Doyouoftenplayfootballontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..3.出示图片T：Ioftenreadbooksontheweekend.Doyouoftenreadbooksontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..教词组readboo
7、ks放录音学生跟读，出示单词卡片问readbooks?直到正确的词组S：Yes.课件出示词组(自然拼读单词read)，学生认读，板书并齐拼与写词组r-e-a-dreadb-o-o-k-sbooks,readbooks.指名学生拼读。师领读句子，学生读，指名两学生练习，全班操练句子Doyouoftenreadbooksontheweekend?S:Yes,Ido./No,Idon’t..4出示图片T：IoftenwatchTVontheweekend.DoyouoftenwatchTVontheweekend?S:Yes
8、,Ido./No,Idon’t..教词组watchTV播放录音学生跟读，出示单词卡片问watchTV?直到正确的词组S：Yes.将词组贴黑板并课件出示词组，(自然拼读单词)，学生认读，板书齐拼写词组w-a-t-c-hwatchT-VTVwatchTV.指名学生拼读。操练句子。5.T：IoftenwashmyclothesDoyou
