《水溶液第一课时》导学案2-1

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1、《水溶液第一课时》学案目标要求1.理解水的电离过程以及水的离子积常数的含义,并能应用水的离子积常数进行相关计算。2.知道强、弱电解质的区别,理解弱电解质电离平衡的含义。3.能够书写常见弱电解质的电离方程式。基础落实一、水的电离和KW1.水的电离(1)电离特点:微弱,________过程。(2)电离方程式:__________________________________________________________。2.水的离子积常数(1)水的电离平衡常数表达式为___________________

2、_____________________________________________________。(2)水的离子积常数表达式为________________________________________________________________________。(3)KW及影响因素①25℃时:KW=__________________。②水的电离是________的可逆过程,故温度升高,KW________。③水的离子积常数只受________的影响,与[H+]、[OH-]的变化无关。

3、二、电解质在水溶液中的存在形态1.强电解质和弱电解质强电解质弱电解质定义在稀的水溶液中________的电解质在水溶液中________的电解质化合物类型强酸、强碱、大多数盐弱酸、弱碱、水电离程度完全不完全(部分)电离过程不可逆可逆电离方程式HCl:____________CH3COOH:__________NaCl:____________2.溶剂化作用________________与________相互吸引的作用。电解质溶于水后形成的离子或分子实际以“____________”或“_________

4、___”的形态存在。对点训练知识点一 水的电离1.在某温度时,测得纯水中的[H+]=2.0×10-7mol·L-1,则[OH-]为(  )A.2.0×10-7mol·L-1B.0.1×10-7mol·L-1C.1.0×10-14/2.0×10-7mol·L-1D.无法确定2.在相同温度下,0.01mol·L-1NaOH溶液和0.01mol·L-1的盐酸相比,下列说法正确的是(  )A.由水电离出的[H+]相等B.由水电离出的[H+]都是1.0×10-12mol·L-1C.由水电离出的[OH-]都是0.01

5、mol·L-1D.两者都促进了水的电离知识点二 强电解质、弱电解质3.关于强、弱电解质的有关叙述错误的是(  )A.强电解质在溶液中完全电离成阴、阳离子B.在溶液中,导电能力强的电解质是强电解质C.对同一弱电解质来说,当溶液的温度和浓度不同时,其导电能力也不相同D.纯净的强电解质在液态时,有的导电,有的不导电4.下列叙述正确的是(  )A.NaCl溶液在电流的作用下电离成Na+和Cl-B.溶于水后能电离出氢离子的化合物都是酸C.二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳属于弱电解质D.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属

6、于强电解质知识点三 电离方程式的书写5.下列电离方程式书写错误的是(  )A.NH3·H2ONH+OH-B.Ba(OH)2===Ba2++2OH-C.H2SO4===2H++SOD.NaHCO3===Na++H++CO6.下列不属于电离方程式的是(  )A.2H2OH3O++OH-B.H2OH++OH-C.CH3COOH+H2OCH3COO-+H3O+D.CH3COOH+NaOH===CH3COONa+H2O课时作业练基础落实1.下列电离方程式中,不正确的是(  )A.Ba(OH)2Ba2++2OH-B.

7、NH3·H2ONH+OH-C.CH3COOHCH3COO-+H+D.AgCl===Ag++Cl-2.水的电离过程为H2OH++OH-,在不同温度下其平衡常数分别为:K(25℃)=1.0×10-14mol2·L-2,K(35℃)=2.1×10-14mol2·L-2,则下列叙述正确的是(  )A.[H+]随着温度的升高而降低B.在35℃时,[H+]>[OH-]C.水的电离程度α(25℃)>α(35℃)D.水的电离是吸热的3.下列叙述中,不正确的是(  )A.在水溶液里和熔融状态下均不导电的化合物,叫做非电解质

8、B.电解质、非电解质都指化合物而言,单质不在此范畴C.在水中导电的物质一定是电解质D.水是极弱的电解质4.下列关于水的离子积常数的叙述中,正确的是(  )A.因为水的离子积常数的表达式是KW=[H+][OH-],所以KW随溶液中H+和OH-浓度的变化而变化B.水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是同一个物理量C.水的离子积常数仅仅是温度的函数,随着温度的变化而变化D.水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是两个没有任何关系的

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