【9A文】人教版九年级物理电学知识精讲

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】人教版初三物理电学知识复习【同步教育信息】一.本周教学内容电学知识复习二.复习要求1.掌握欧姆定律：知道导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻；能熟练运用欧姆定律分析和解决简单的电路问题。2.会用电压表和电流表来测量电阻值的大小。3.理解串联电路、并联电路的总电阻，会用串、并联电路的知识分析和解决简单的串并联电路问题。4.知道电功的概念及其单位，掌握电功的计算公式，知道电能表的用途和读数方法。5.掌握电功率的概念及计算公式、理解额定功率与实际功率，会测定小灯泡的功率。6.理

2、解焦耳定律，知道电热器的原理和应用。7.知道家庭电路的组成，理解电路中电流过大的原因，理解熔丝的作用及选择原则。8.知道家庭安全用电原则。三.知识结构欧姆定律【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】电功电功率【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】家庭用电欧姆定律部分1． （欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比）【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】2．I=I1=I2=…=In  (串联电路中

3、电流的特点：电流处处相等)3．U=U1+U2++Un  (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)4． I=I1+I2+…+In  (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5． U=U1=U2=…=Un（并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压）6． R=R1+R2+…+Rn(串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8． R并=R/n（n

4、个相同电阻并联时求总电阻的公式）9． R串=nR(n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10．（串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比）11．（并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比）电功、电功率部分12．P=UI（经验式，适合于任何电路）13．  （定义式，适合于任何电路）14．Q=I2Rt  (焦耳定律，适合于任何电路)15．P=P1+P2+…+Pn（适合于任何电路）16．W=UIt(经验式,适合于任何电路)17.P=I2R(复合公式，只适合于纯电阻电路)18.(复合公

5、式，只适合于纯电阻电路)【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】19.W=Q  （经验式，只适合于纯电阻电路。其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热）20.W=I2Rt(复合公式，只适合于纯电阻电路)21.(复合公式，只适合于纯电阻电路)22．(串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)23．(并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)电学公式串、并联电

6、路特点对比：串联并联电路图基本特点；；总电阻电流；；【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】；电压；；电功；；电功率；；；；初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)电路物理量规律(符号单位)串联电路U2U1IR2R1UR

7、1I1并联电路UR2I2I电流（I/A）I=I1=I2=…In（串联电路中电流处处相等）I=I1+I2+…+In（并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和）电压（U/V）U=U1+U2+…+Un（串联电路中两端的总电压等于各部分电压之和）U=U1=U2…=Un（并联电路各支路两端的电压相等）电阻（R/Ω）R=R1+R2+…+Rn（串联电路的总电阻等于各串联电阻之和）=+或R=【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】（并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和）电能（W/J）W=W1

8、+W2+…+Wn（无论串联与并联电路消耗的总电能等于各部分电功之和）电功率（P/W）P=P1+P2+…+Pn（无论串联与并联电路中的总功率等于各部分电功率之和）电热（Q/J）Q=Q1+Q2+…+Qn（无论串联与并联电路产生的电热等于各部分电热之和）各物理量与电阻的分配关系电流：II1：I2=1：1I1　：I2=R2　：R1（与电阻成反比）电压：UU1　：U2