《运动治疗技术》教学大纲设计

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1、标准文档《运动治疗技术》教学大纲（康复治疗技术专业）一、课程的性质和任务 运动治疗技术是一门重要的专业课程，是应用各种形式的主动和被动进行具体操练，以促使病人康复的一类疗法。 本课程的任务是使学生能正确理解运动治疗工作的原理，熟练掌握各种运动治疗技术的原理和技巧，并掌握常见疾病的各种运动治疗方法。二、课程教学的基本要求 一、掌握运动治疗技术中的基本概念及基本原理。 二、掌握运动治疗技术中各种训练技术的操作要点。 三、掌握常见病的运动治疗操作方法及注意事项。三、学时分配 序号单元学时理论实践合计 1 运动疗法概论2 0 2 2 体位转换训练技术2 4 6 

2、3 关节活动维持与改善技术4 6 10 4 关节牵引技术1 1 2 5 增强肌力技术8 12 20 6 耐力训练技术2 0 2 7 肌肉牵拉技术4 4 8 8 关节松动术10 12 22 9 平衡功能训练技术2 4 6 10 协调功能训练技术2 2 4 11 步行功能训练技术2 4 6 12 呼吸训练技术1 1 2 13 医疗体操2 4 6 14 肌肉功能恢复技术8 10 18 合计50 64 114  实用文案标准文档四、教学内容和教学要求 第一章节运动疗法概论（理论2学时；实践0学时） 【教学内容】 1.重点讲授运动疗法的概念和特点，运动疗法在康复治

3、疗中对人体的作用及临床应用。 2.重点讲授运动处方的概念和制定方法。 3.讲授运动疗法的适应证和禁忌证。 教学要求：1.掌握运动疗法的概念和特点，运动疗法在康复治疗中对人体的作用及临床应用。 2.掌握运动处方的概念和制定方法。 3.熟悉运动疗法的适应证和禁忌证。 教学手段、方法：课堂讲授结合多媒体教学。第二章节体位转换训练技术（理论2学时；实践4学时） 教学内容： 1.介绍体位转换训练技术的生物力学原理。 2.讲授体位转换训练技术的适应证和禁忌证。 3.重点讲授偏瘫、截瘫患者体位转换的训练方法。 教学要求： 1.掌握偏瘫、截瘫患者体位转换的训练方法。 2

4、.熟悉体位转换训练技术的适应证和禁忌证。 3.了解体位转换训练技术的生物力学原理。 教学手段、方法：课堂讲授、多媒体教学与实训练习相结合。 实验实训内容：（只写出实验实训名称，详细内容写入实践教学大纲） 1.体位转换训练技术第三章节关节活动维持与改善技术（10学时） 教学内容： 1.介绍关节的构成和关节活动范围。 2.重点讲授关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。 3.讲授关节的分类、改善关节活动的技术与方法。 4.介绍上肢、下肢各关节的解剖及运动学概要。 5.重点讲授上肢、下肢各关节被动运动技术。 6.讲授上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运

5、动技术。 教学要求：实用文案标准文档 1.掌握关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。 2.掌握上肢、下肢各关节被动运动技术。 3.熟悉关节的分类、改善关节活动的技术与方法。 4.熟悉上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运动技术。 5.了解关节的构成和关节活动范围。 6.了解上肢、下肢各关节的解剖及运动学概要。 教学手段、方法：课堂讲授、多媒体教学与实训练习相结合。 实验实训内容：（只写出实验实训名称，详细内容写入实践教学大纲） 1.上肢关节活动维持与改善技术 2.下肢关节活动维持与改善技术第四章节关节活牵引技术（2学时） 教学内容： 1.介绍四肢

6、关节功能牵引的特点、颈椎牵引和腰椎牵引的作用机制。 2.讲授四肢关节功能牵引、颈椎牵引和腰椎牵引的适应证、禁忌证和注意事项。 3.重点讲授四肢关节功能牵引、颈椎牵引和腰椎牵引的方法。 教学要求： 1.掌握四肢关节功能牵引、颈椎牵引和腰椎牵引的方法。 2.熟悉四肢关节功能牵引、颈椎牵引和腰椎牵引的适应证、禁忌证和注意事项。 3.了解四肢关节功能牵引的特点、颈椎牵引和腰椎牵引的作用机制。 教学手段、方法：课堂讲授、多媒体教学与实训练习相结合。 实验实训内容：（只写出实验实训名称，详细内容写入实践教学大纲） 1.四肢关节功能牵引、颈椎牵引和腰椎牵引的方法第五章

7、节增强肌力技术（20学时） 教学内容： 1.讲授神经纤维损伤时的变性与再生、运动麻痹的恢复机制及神经损伤程度分类。 2.讲授肌肉的构造、分类及肌力下降的原因、恢复机制。3.重点讲授肌肉的理化特性，促进肌力恢复的基本原则，肌力增强的基本技术与方法、注意事项及适应范围。 4.讲授上肢和下肢各肌群的功能及其神经支配。 5.重点讲授增强上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力训练方法。 6.讲授增强上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力训练方法。 教学要求：实用文案标准文档 1.掌握肌肉的理化特性，促进肌力恢复的基本原则，肌力增强的基本技术与方法、注意事项及适应范围。 2.熟练掌

8、握增强上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力训练方法。 3.熟悉神经纤维损伤时的变性与再