计算机基础综合训练实训指导书

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1、计算机应用基础综合训练2011-6计算机应用基础综合训练实习指导书系部：信息工程系专业：物流1131指导教师：陈鸿俊日期：2011年12月四川水利职业技术学院-8-计算机应用基础综合训练2011-6目录一、实习目的与意义-3-二、实习内容-3-1、总体思路-3-2、课程设计流程-4-3、各部分内容-4-三、课程设计的总体要求-5-1、课程设计的实验环境-5-2、课程设计的预备知识-5-3、课程设计要求-5-4、相关操作-6-四、作品形式及提交方式-6-1、word文档-6-2、电子文档-6-3、提交

2、方式-7-4、说明-7-五、时间要求-7-1、课程设计的时间安排：-7-2、课程设计的时间地点安排：-7-六、考核标准-8-1、考核方式：-8-2、评分标准-8-七、联系方式：-8--8-计算机应用基础综合训练2011-6一、实习目的与意义该实训课程以学生掌握office系列软件设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事办公自动化的创造能力有一定的帮助。通过分组完成各个模块，回忆和运用已学过的办公软件如WORD、EXCEL、POWERPOINT等完成具有较高水平的设计作品。加深学生对计

3、算机基础知识所涉及的知识的认知度，培养学生的动手能力和综合解决问题的能力以及团队精神。这是一次全面的、综合性训练，通过训练学生可以让所学到的学科多门相关知识得到融会贯通，为学生以后的学习做好准备。二、实习内容1、总体思路通过鼓励学生自行开发office项目作品，以培养学生的动手实践和设计策划的能力。使学生能熟悉整个项目开发建设过程，掌握素材搜集、整理、项目设计、项目实施完成的全过程。分组协作、明确分工，共同完成项目设计，以增强学生的合作能力。-8-计算机应用基础综合训练2011-62、课程设计流程项

4、目策划素材搜集素材整理项目设计项目开发3、各部分内容（1）用WORD以绿色环保为主题制作海报要求：海报中须有文字、图片、表格、自选图形艺术字等多种元素。元素须和主题相符，各元素之间布局合理、色彩搭配美观。（2）用EXCEL制作学生成绩表要求：搜集班级每个同学上学期期末各科成绩，制作数据表。在数据表的基础上计算总分、平均分，查出每科成绩的最高分。制作图表。生成数据清单，然后进行排序、筛选、分类汇总等数据处理操作。（3）用POWERPOINT制作旅游景点宣传演示文稿要求：收集丰富的文字、图片、视频、音频

5、等相关素材，并综合运用到演示文稿中。此外幻灯片中还应包含超级链接、动画按钮、幻灯片切换动画及文档元素动画等。-8-计算机应用基础综合训练2011-6三、课程设计的总体要求1、课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows9.x操作系统、WindowsXP操作系统或Windows2000操作系统；软件如OFFICE等。2、课程设计的预备知识计算机基础知识和office组件的应用3、课程设计要求（1）学生应当做好充分准备，认真分析课程设计的题目，根据项目的可实施性，完成三个设计项目。（2）要求写出详细项

6、目规划书，需要包括项目的需求（这里我们根据现实的可操作性来定），设计方案，项目总体规划，项目实施计划，项目的分工，项目进程的监督和管理，项目评估总结等内容。（3）重点阐述项目设计方案和技术简单实现：确定项目的总体设计方案，并尽可能给出详细设计。（4）要求语句通顺，思路清晰，结构完整并能实现相应的交互式功能。（5）重点、难点和体会。-8-计算机应用基础综合训练2011-64、相关操作（1）选择开发软件如：word（2）素材的制作和处理用网络搜集素材，利用平面图形处理软件制作好所需素材文件并妥善保存（3

7、）设计开发对素材进行集中的编辑和组合，尽量设计的美观大方，界面风格要统一。（4）软件调试设计完成后要进行测试，看制作出的项目是否符合要求。四、作品形式及提交方式1、word文档课程设计报告（打印出A4纸文档）2、电子文档①课程设计报告②最终作品（三个）-8-计算机应用基础综合训练2011-63、提交方式必须提交以下两种提交方式：（1）直接将书面文档送交班长处；（2）同时发送作业到16311749@qq.com。邮件内容包括三个项目作品，作品应以学生学号、姓名、作品名称命名（如：0925114011张

8、三海报）以及课程设计报告的word文档。在邮件提交后老师将回复确认。请注意如果没有收到确认函，请与老师电话联系。4、说明（1）.如果教师认定为抄袭，按考试作弊处理；（2）.答辩以抽查形式进行。五、时间要求1、课程设计的时间安排：第18周星期一——第18周星期五，五天时间第18周星期五，逾期不再受理2、课程设计的时间地点安排：时间：2011/12/26——2011/12/30；地点：机房、电子阅览室-8-计算机应用基础综合训练2011-6六、考核标准1、考核方式：课程设