英语人教版三年级下册unit 5 lesson 3

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1、Unit5Doyoulikepears?一、教材分析本堂课的内容取自PEP教材三下Unit5Doyoulikepears?Let’slearn部分。该部分分为两个部分：第一部分是通过两个小朋友Sarah和WuYifan对话来引出对四种水果（apple，pear，orange，banana）以及句型“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.”。其中，在句子中出现了名词的复数形式，需要教师进行强调。第二部分教材结合了Let’slearn的内容编了一个chant，朗朗上口,学生听懂基本能说就可以。二、学生分析三年级的学生活泼好动，好奇心强，所以要充分

2、调动学生的眼耳口，尝试小组合作的方式来展开教学。四种水果中，apple和orange学生学过，所以教师要进一步巩固他们的发音以及他们复数的发音。三、教学目标1.掌握apple和orange的发音，熟悉复数形式apples和oranges2.学会水果单词banana和pear，熟悉其复数形式3.运用句型“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.“/“No,Idon’t.”来询问和表达自己的喜好4.学生能理解并初步运用名词复数形式四、教学重难点重点：1.掌握apple、orange的发音以及复数形式的发音2.学会水果单词banana和pear以及其

3、复数的表达3.运用“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.“/“No,Idon’t.”来询问他人和表达自己的喜好难点：1.对名词的复数有初步的认识2.oranges的发音3.banana的发音五、教学准备多媒体课件、练习纸、水果卡片六、教学过程Step1Warm-up1.Greeting2.Introduceanoldfriend:Zoom3.Enjoyasong:APPLETREE.Q:Whatcanyouseeinthevideo?(Apple)Step2Presentation1.Lead-intoapple(s)a.Teach:app

4、leIt’sanapple.It’sred.b.Learntosay:applesIlikeapples.c.Smalldialogue:A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.2.Lead-intoorange(s)a.Guessthefruit.It’sround.It’snotyellow.(orange)Theorangeisorange.b.Teachorangesa).oneorange,twooranges,threeoranges….b).Trytosay:Doyoulikeoranges?No,Idon’t.(Pract

5、iceseveraltimes)c).StudentsaskandanswerA:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.Doyoulikeoranges?A:No,Idon’t.3.Lead-intobanana(s)a.T:Lookatthisfruit.It’slongandit’syellow.What’sthis?b.Teach:bananaEmphasizethepronunciation“na”c.Tasks:Doyoulikebananas?4.Lead-intopear(s)bear–pear–pears5.Reviewth

6、ewordsapple-applesorange-orangespear-pearsbanana-bananasStep3Practice1.Let’slearn(P49)a.Listenandrepeat.b.Readbyyourself.c.Readtoyourpartner.2.Pairworka.ReviewDoyoulikepears/bananas/apples/oranges?Yes,Ido./No,Idon’t.(Onblackboard)b.Askandanswer(AasksBanswersBasksCanswers…)2.Let’s

7、chanta.StudentsfindoutwhatZoomlikestoeatb.Listentothetapetwice,andtrytochantStep4ConsolidationGrouptasksa.Readandfindoutthemissingletters.b.Colourthefruitaccordingtotherequirements.1.Colourthebananayellow.2.Colourthepeargreen.3.Colourtheorangeorange.4.Colourtheapplered.Step5Homew

8、ork1.Listentothetapeandimitate.(P49)2.Re