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时间:2019-05-05
《高考专题19 不等式选讲(命题猜想)高考数学(理)---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考专题数学精练【命题热点突破一】含绝对值的不等式的解法例1、(2018年全国Ⅱ卷理数)[选修4-5:不等式选讲]设函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若,求的取值范围.【答案】(1),(2)【解析】(1)当时,可得的解集为.(2)等价于.而,且当时等号成立.故等价于.由可得或,所以的取值范围是.【变式探究】【2017课标3,理23】已知函数f(x)=│x+1│–│x–2│.(1)求不等式f(x)≥1的解集;【答案】(1);(2)【变式探究】【2016高考新课标1卷】(本小题满分10分),选修4—5:不等式选讲已知函数.(I)在答题卡
2、第(24)题图中画出的图像;(II)求不等式的解集.【答案】(I)见解析(II)【解析】⑴如图所示:⑵,当,,解得或,当,,解得或或当,,解得或,或综上,或或,,解集为【变式探究】已知函数f(x)=
3、2x-a
4、+
5、x+1
6、.(1)当a=1时,解不等式f(x)<3;(2)若f(x)的最小值为1,求a的值.解:(1)因为f(x)=
7、2x-1
8、+
9、x+1
10、=且f(1)=f(-1)=3,所以f(x)<3的解集为{x
11、-1<x<1}.(2)
12、2x-a
13、+
14、x+1
15、=
16、x-
17、+
18、x+1
19、+
20、x-
21、≥
22、1+
23、+0=
24、1+
25、,当且仅当(x+1)(x-)≤
26、0且x-=0时,取等号.所以
27、1+
28、=1,解得a=-4或0.【特别提醒】解含有绝对值的不等式的基本解法是分段去绝对值后,转化为几个不等式组的解,最后求并集得出原不等式的解集.【变式探究】已知函数f(x)=2
29、x+2
30、-
31、x-a
32、(a∈R).(1)当a=4时,求不等式f(x)≤0的解集;(2)当a>-2时,若函数f(x)的图像与x轴所围成的封闭图形的面积不超过54,求a的最大值.解:(1)当a=4时,f(x)≤0,即2
33、x+2
34、-
35、x-4
36、≤0,即2
37、x+2
38、≤
39、x-4
40、,两边平方得4x2+16x+16≤x2-8x+16,即x2+8x≤0,
41、解得-8≤x≤0,即不等式f(x)≤0的解集为[-8,0].(或者分段去绝对值求解)(2)当a>-2时,f(x)=令f(x)=0,解得x1=-4-a,x2=,f(x)的图像与x轴的交点为A(-4-a,0),B(,0),f(x)在(-∞,-2]上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,f(x)min=f(-2)=-(a+2).记C(-2,-(a+2)).f(x)的图像与x轴围成以A,B,C为顶点的三角形,其面积为×[-(-4-a)]×
42、-(a+2)
43、=,根据已知得≤54,解得-11≤a≤7,又a>-2,所以-244、命题热点突破二】不等式的证明例2、【2017课标II,理23】已知。证明:(1);(2)。【答案】(1)证明略;(2)证明略。【解析】(1)(2)因为所以,因此a+b≤2.【变式探究】已知函数,为不等式的解集.(Ⅰ)求;(Ⅱ)证明:当时,.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】(I)当时,由得解得;当时,;当时,由得解得.所以的解集.(II)由(I)知,当时,,从而,因此【变式探究】[2015·全国卷Ⅱ]设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是45、a-b46、<47、c-d48、的充要条件.证明:49、(1)(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由题设a+b=c+d,ab>cd,得(+)2>(+)2,因此+>+.(2)(i)若50、a-b51、<52、c-d53、,则(a-b)2<(c-d)2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.由(1)得+>+.(ii)若+>+,则(+)2>(+)2,即a+b+2>c+d+2.因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2,因此54、a-b55、<56、c-d57、.综上,+>+是58、a-b59、<60、c-d61、的充要条件.【特62、别提醒】证明不等式的基本方法有综合法、分析法、反证法、放缩法、数学归纳法等.不等式的性质和重要不等式是证明其他不等式的主要工具,要特别注意柯西不等式的应用.【变式探究】(1)已知a,b都是正实数,求证:+≥2-2.最小值必为与之一,所以且,得.所以的取值范围为.【变式探究】已知函数,为不等式的解集.(Ⅰ)求;(Ⅱ)证明:当时,.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】(I)当时,由得解得;当时,;当时,由得解得.所以的解集.(II)由(I)知,当时,,从而,因此【变式探究】已知函数f(x)=的定义域为R.(1)求实数m的取值范围;(2)若63、m的最大值为n,当正数a,b满足+=n时,求7a+4b的最小值.解:(1)因为该函数的定义域为R,所以64、x+165、+66、x-367、-m≥0恒成立.设函数g(x)=68、x+169、+70、x-371、,则m不大于函
44、命题热点突破二】不等式的证明例2、【2017课标II,理23】已知。证明:(1);(2)。【答案】(1)证明略;(2)证明略。【解析】(1)(2)因为所以,因此a+b≤2.【变式探究】已知函数,为不等式的解集.(Ⅰ)求;(Ⅱ)证明:当时,.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】(I)当时,由得解得;当时,;当时,由得解得.所以的解集.(II)由(I)知,当时,,从而,因此【变式探究】[2015·全国卷Ⅱ]设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是
45、a-b
46、<
47、c-d
48、的充要条件.证明:
49、(1)(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由题设a+b=c+d,ab>cd,得(+)2>(+)2,因此+>+.(2)(i)若
50、a-b
51、<
52、c-d
53、,则(a-b)2<(c-d)2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.由(1)得+>+.(ii)若+>+,则(+)2>(+)2,即a+b+2>c+d+2.因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2,因此
54、a-b
55、<
56、c-d
57、.综上,+>+是
58、a-b
59、<
60、c-d
61、的充要条件.【特
62、别提醒】证明不等式的基本方法有综合法、分析法、反证法、放缩法、数学归纳法等.不等式的性质和重要不等式是证明其他不等式的主要工具,要特别注意柯西不等式的应用.【变式探究】(1)已知a,b都是正实数,求证:+≥2-2.最小值必为与之一,所以且,得.所以的取值范围为.【变式探究】已知函数,为不等式的解集.(Ⅰ)求;(Ⅱ)证明:当时,.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】(I)当时,由得解得;当时,;当时,由得解得.所以的解集.(II)由(I)知,当时,,从而,因此【变式探究】已知函数f(x)=的定义域为R.(1)求实数m的取值范围;(2)若
63、m的最大值为n,当正数a,b满足+=n时,求7a+4b的最小值.解:(1)因为该函数的定义域为R,所以
64、x+1
65、+
66、x-3
67、-m≥0恒成立.设函数g(x)=
68、x+1
69、+
70、x-3
71、,则m不大于函
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