原子结构复习导学案.doc

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1、课题：原子结构编写人：葛旭仑时间：2011、5、23审核人：韩永军教学目标：1、了解原子结构2、能运用所学知识解决实际问题3、培养良好的学习态度学习重点和难点：玻尔的原子模型【课前自主学习案】：1、电子的发现，是由英国的物理学家发现的，1910年通过实验精确测得电子的电荷量和质量。2、粒子的散射实验，1）、汤姆孙的模型，其观点为___________。2）、α粒子散射实验结论是：绝大多数α粒子，少数极少数有的甚至。3）、汤姆孙的原子模型不能解释α粒子的。4）、原子的核式结构模型是：。3、卢瑟福的核式结构模型的内容是什么？如何用核式结构解释散射实验？4、1、什么是光谱？什么是发射谱？有那

2、两类？连续谱的产生及特点？线状谱的产生及特点？1）．有些光谱是一条条的亮线，这样的亮线叫_____________，这样的光谱叫_____________。有的光谱看起来是连续在一起的光带，这样的光谱叫________________。2）．卢瑟福的核式结构模型正确地指出了________________________的存在，很好的解释了____________________，但是经典的物理学既无法解释原子的____________________，又无法解释原子光谱的________________特征。3．）光谱的类型主要有________________和__________

3、______。4）．不同原子发出的光谱都不同，这样的光谱也叫________________。5）．利用光谱分析可以________________。6）．在酒精灯的酒精中溶解些食盐，灯焰会发出明亮的黄光，用摄谱仪拍摄下来的光谱中就会有钠的____________（填“明线”或“暗线”）光谱。用摄谱仪拍摄太阳光，可以分析太阳大气的成份，就是利用太阳光的____________（填“明线”或“暗线”）光谱。7）．利用白炽灯、蜡烛、霓虹灯、在酒精灯火焰中燃烧钠盐所产生的光谱中，能产生连续光谱的有______________________，能产生明线光谱的有________________

4、____________。5、玻尔的原子模型1）．根据玻尔的理论，电子在不同轨道上运动时能量是____________的，轨道的量子化势必对应着____________的量子化。这些具有确定能量的稳定状态称为__________，能量最低的状态叫___________，也就是说，原子只能处于一系列___________的能量状态中。2）.由于原子的能级是不连续的，所以原子在跃迁时吸收或辐射的能量都不会是任意的，这个能量等于原子跃迁时　　　　　　　　。我们已经知道，频率为v的光子的能量为，所以如果分别以Em和En代表原子跃迁前后的能量，则hv=3）．玻尔对氢原子光谱的解释是：原子从较高的

5、能级向较低的能级跃迁时__________光子的能量等于前后___________________________，由于原子的能级是____________的，所以放出的光子能量也是_____________的，因此原子的发射光谱只有一些____________的亮线。4）．玻尔理论成功地解释了氢原子发光，他的成功之处在于引入了_____________观念，而对复杂的原子发光，玻尔理论却无法解释，它的不足之处在于过多地保留了___________。5）.对于原子中的电子，不能用确定的坐标描述它们的，因此也无法用轨迹描述它们的运动，但是它们在空间各处出现的是有一定规律的．如果用圆点表示

6、原子中的电子在某个位置附近出现的概率，概率的地方点子密一些，概率的地方点子稀一些，这样的概率分布图称做．6）、原子能级跃迁该注意哪些问题？【课堂探究案】1、阴极射线的成分：例题1：一只阴极射线管，左侧不断有电子射出，若在管的正下方，放一通电直导线AB时，发现射线径迹向下偏，则：（）A．导线中的电流由A流向BB．导线中的电流由B流向AABC．若要使电子束的径迹往上偏，可以通过改变AB中的电流方向来实现D．电子束的径迹与AB中的电流方向无关2、核式结构模型合作讨论1：α粒子散射实验结论中大多数α粒子沿直线通过金箔，说明了什么？结论1：__________________________。合

7、作讨论2：α粒子散射实验结论中少数α粒子被反弹，说明了什么？结论2：__________________________。学习札记合作讨论3：根据以上结论，卢瑟福提出了核式结构模型，这是一个什么样的模型？结论3：________________________[例题2]在α粒子散射实验中，当α粒子最接近原子核时，α粒子符合下列哪些情况()A．动能最小B．势能最小C．α粒子与原子核组成的系统能量最小D．所受原子核斥力最大3、原子核合作讨论1：原子