某校教师培训需求调查问卷

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1、教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。填写请勿漏项。（一）培训内容需求调查1.您以前参加过的新课程培训是（）组织的培训。A.省级B.市级C.区县D.学校2.您参加骨干教师培训的主要目的是（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排3.您认为一名骨干教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作4.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问

2、题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性学习5.您所在学校新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开发6.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有活力D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．良好的工作习惯H．广泛的工作兴趣7.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力8.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革

3、、新课程标准、新教材的理解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识9.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及心理健康教育的理论C.教育科研方法D.教师的职业道德规范E.新课程标准的解读10.在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用现代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.运用现代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.课堂教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力11.您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解

4、读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧6.您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重12.您认为在教师岗位大练兵活动中骨干教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力13.您认为骨干教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养

5、C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研14.您最喜欢的骨干教师个性化培训专题是:（）A.当代教育思潮B.有效教学C.教师心理调试与学生心理健康教育D.英特尔未来教育培训E.教育叙事研究F.校园文化建设G.教育智慧H.行动研究I.案例研究15.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创新教育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开发能力16.您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：()A.教育观念陈旧B

6、.知识结构狭窄C.教学方法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领17.您认为影响骨干教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重18.您认为制约骨干专业发展的主要原因是：（）A.没有充足的时间，B.缺乏良好的环境,C.缺乏专业指导。（二）培训方式需求调查19.您所在学校校本培训采用的方式是:（）A.专题讲座B.个人自修C.团队研讨D.网络论坛20.您认为目前适合于骨干教师培训的人员组织形式主要是:（）A．全员集中培训B.远程培训C.分学段培训D.校本培训E.专家进行个别

7、指导21.您认为目前适合于骨干教师培训的教学内容组织形式主要是:（）A.案例分析B.经验交流C.专家讲座D.教学示范E.校本教研22.您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：（）A.观摩教学（听课、观课、议课）B.上示范课C.课题研究D.名师引领23.您认为骨干教师培训中最适合的教学方法应该是:（）A.系统讲授B.专题讨论C.观摩教学D.课题研究E.读书指导24.您认为骨干教师培训中的工学矛盾应如何解决：（）A.占用假期B.校本为主C.依托远程D.名师导学E.自学为主25.骨干教师