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1、小专题复习课(六)算法、统计、概率热点聚焦考情播报热点一:程序框图1.以程序框图为主要考查对象,常与数列、三角、统计等知识交汇命题2.试题以选择题、填空题为主,考查学生的基础知识、基本技能,属于基础题热点二:古典概型1.以求概率为主要考查对象,常与随机事件、等可能事件交汇命题2.试题以解答题为主,偶尔也会以选择题、填空题的形式出现,无论怎样考查,都考查学生的基础知识、基本技能,属于基础题热点聚焦考情播报热点三:几何概型1.以求概率为主要考查对象,常与几何图形的长度、角度、面积、体积等知识交汇命题2.试题以解答题为主,偶尔也会以选择题、填空题的形式出现,无论怎样考查,都考查学生的基础知识、基
2、本技能,属于基础题热点四:互斥事件、对立事件及其概率的求法1.该类问题涉及的知识面较广,常与随机事件概率、古典概型等知识结合在一起考查2.多以选择题、填空题形式出现,考查互斥事件、对立事件的基本概念及其概率的求法,属于基础题热点一程序框图1.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为()(A)3(B)4(C)5(D)6【解析】选B.由a=1,i=0→i=0+1=1,a=1×1+1=2→i=1+1=2,a=2×2+1=5→i=2+1=3,a=3×5+1=16→i=3+1=4,a=4×16+1=65>50,∴输出i的值为4.2.(2013·东北三校联考)如图,若依次输入的x为相应输
3、出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()(A)y1=y2(B)y1>y2(C)y1<y2(D)无法确定【解析】选C.由程序框图可知,当输入的x为时,sin>cos成立,所以输出的y1=sin=当输入的x为时,sin>cos不成立,所以输出的所以y1<y2.3.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如表所示:如图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图,则图中判断框应填_____,输出的S=_____.队员i123456三分球个数a1a2a3a4a5a6【解析】由题意可知,程序框图是要统计6名队员投进的三分球的总数,由程序框图的相关知识可知,判断框
4、应填i<7?或i≤6?,输出的结果就是6名队员投进的三分球的总数,而6名队员投进的三分球数分别为a1,a2,a3,a4,a5,a6,故输出的S=a1+a2+…+a6.答案:i<7?(或i≤6?)a1+a2+…+a6热点二古典概型1.已知函数y=x-1,令x=-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,可得函数图象上的九个点,在这九个点中随机取出两个点P1,P2,则P1,P2两点在同一反比例函数图象上的概率是()(A)(B)(C)(D)【解析】选D.所有基本事件的总数为36,其中(2,1),(-1,-2)在反比例函数的图象上,(3,2),(-2,-3)在反比例函数的图象上,(4,3),(-3
5、,-4)在反比例函数的图象上,因此,概率为2.在区间[0,4]上随机取两个整数m,n,则关于x的一元二次方程x2-x+m=0有实数根的概率为()(B)(C)(D)【解析】选D.因为方程x2-x+m=0有实数根,所以n-4m≥0.由于m,n∈[0,4]且m,n是整数,因此,m,n的可能取的值共有25组,又满足n-4m≥0的分别为共6组,因此有实数根的概率为3.设函数f(x)=的定义域为D.(1)a∈{1,2,3,4},b∈{1,2,3},求使D=R的概率.(2)a∈[0,4],b∈[0,3],求使D=R的概率.【思路点拨】函数定义域为R,说明其判别式不大于零,第一问中(a,b)取值个数有限,
6、是古典概型.第二问中(a,b)的取值个数无限,是几何概型,把(a,b)看作坐标平面上的点,就构造出了基本事件所在的面,只要算出随机事件在这个面内占有的面积即可.【解析】(1)∵a∈{1,2,3,4},b∈{1,2,3},∴(a,b)的所有可能为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),(4,3),共计12种.而D=R,有4(a-1)2-4b2≤0,即
7、a-1
8、≤
9、b
10、,那么满足D=R的(a,b)的所有可能为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3
11、),(4,3),共计9种,∴其概率为(2)∵a∈[0,4],b∈[0,3],∴所有的点(a,b)构成的区域的面积为12,而D=R,有4(a-1)2-4b2≤0,即
12、a-1
13、≤
14、b
15、,满足a∈[0,4],b∈[0,3],
16、a-1
17、≤b的点(a,b)构成的区域的面积为7,故所求概率为4.袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从袋中任意取出2个球,求下列事件的概率:(1)A:取出的2个球全是白球.(2)B:取出的2个球一个是白