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时间:2019-12-02
《辽西夏与北宋并立》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、隋朝的统一时间()年。隋朝大运河开凿的时间()年。2、唐朝的建立时间()年,唐朝的灭亡时间()年。3、李世民的继位时间()年。4、安史之乱开始的时间是()年,以讨伐()为名在()起兵。5、唐朝由盛转衰的标志是()。6、王仙芝起义的时间是()年,起义地点是()。黄巢起义建立的国号是()。()年7月,黄巢兵败自杀。7、五代开始的标志是()年,()建立后梁。589605618907626755杨国忠范阳安史之乱874河南濮阳大齐884907朱温军事控制_______。削弱大将的兵权,将________与_____分离。将各地州镇士兵中的精锐选入禁军,以强干弱枝,拱卫京师。政治强化君权。
2、在中央:将______分为行政、军事、财政三个机构,强化中央集权。在地方:设置______监督知州。加强中央对_______的控制。经济集中财权。在地方设______,把地方财赋收归中央。军权调兵权统兵权相权地方转运使通判1、北宋的建立:_______年,_______(即宋太祖)建立宋朝,定都_______(今河南开封),史称北宋。960赵匡胤东京《天龙八部》是金庸先生根据我国历史上辽、西夏、宋等政权并立的时代背景创作的武侠小说。第8课辽、西夏与北宋的并立学习目标:1.识记:契丹族、党项族的分布区域;契丹国、西夏建立的时间、建立者及都城;澶渊之盟订立的时间、主要内容;宋夏和议的时间
3、和主要内容;碰撞中交融的表现。2.理解:契丹族、党项族对开发我国边疆做出了重大贡献;友好交往是民族关系发展的主流。自主学习一:38-39页1、契丹族的生活区域?10世纪初,谁统一了契丹各部?2.契丹政权的建立时间、建立者、都城?后来契丹改国号为?辽太祖是谁?3.北宋对辽采取怎样的防御策略?4.澶州之战的时间、宰相?北宋哪位皇帝亲征?结果?5.澶渊之盟的时间、内容、影响?1.辽政权的建立:契丹族原居住在,10世纪初,契丹族的杰出首领统一了契丹各部,年,他建立契丹政权,定都,阿保机就是。后来,契丹改国号为。2.澶州之战:年,辽军进攻北宋的城,北宋皇帝率军亲征,重挫辽军。3.澶渊之盟:时
4、间:年;双方:;内容:,各守疆界;每年送给银、绢等钱物,称为“”。影响:消极——加重了。积极——南北贯通,不绝,保了,双方的和都呈现出繁荣的景象。辽河上游一带耶律阿保机916上京辽太祖辽1004澶州宋真宗1005北宋、辽双方撤军北宋辽岁币北宋人民的负担互市一百多年相对和平的局面经济文化1、契丹族原居辽河上游,游牧;后学农耕定居2、政权名称:先称契丹后改称辽3、建立者:4、时间:5、定都:耶律阿保机(辽太祖)916年上京澶州之战1004年秋,辽军进攻北宋,寇准坚决主张抵抗,宋真宗亲征,在澶州打退辽军。“澶渊之盟”时间:1005年内容:影响:北宋与辽的关系北宋由主动进攻到消极防御守
5、内虚外1004年澶州之战1005年澶渊之盟战和实质:澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。--苏辙《栾城集》1.材料中“朝廷”指的是哪一政权?“蕃汉人户”中的“蕃”指的是什么?2.材料中所述局面的出现与哪一重大历史事件密切相关?北宋政府契丹人澶渊之盟北宋与辽的关系北宋由主动进攻到消极防御守内虚外1004年澶州战役1005年澶渊之盟战和实质:是宋辽实力均衡的产物自主学习二:课本39-41页1、党项族的生活区域?2、西夏的建立时间、建立者、建立民族、都城?3、宋夏战争情况如何?4、宋夏议和的时间、内容、影响?5、辽、西夏与北宋在碰撞中交融
6、,具体表现在哪些方面?思考:有人说辽、夏对宋的战争是侵略战争,你赞同这种看法吗?说出理由。不赞同。辽、西夏的建立者分别是契丹族和党项族,这两个民族从居住区域、历史传统、民族文化习俗等方面看,都属于中华民族的一部分。因此,辽、西夏对宋的战争冲突,都属于民族内部问题,不是侵略战争。但是,辽、西夏对宋的战争中,大肆的抢劫破坏了当地人民正常的生活,是非正义的。916年耶律阿保机上京契丹(辽)党项西夏兴庆元昊1038年960年赵匡胤东京北宋下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图的是( )C探史明理北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么?双方都不具备彻底战胜对方的实力,是实力均衡的产物
7、。战争耗费了大量的人力财力,破坏了双方的正常贸易,严重影响人民日常生活;人民反对战争;北宋统治者软弱无能。辽、夏、宋时期,民族融合表现在那些方面?1、辽和西夏的统治者奖励垦荒,迁移大批汉族人口北上,促进了经济交流和民族融合。2、辽统治者在推行汉法的同时,还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。3、西夏党项族全面采用中原的耕作方法。模仿汉字创造文字,使用活字印刷术.掌握先进的竖式风箱鼓风技术4、游牧文化也为农耕民族注入新活力。食品、服饰、改席地而坐。民族关系的主流是什
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