留守儿童心理发展研究报告

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1、....留守儿童心理发展研究报告年级：2012级小学教育（数学）1班学号：20120517151姓名：杨盛桐一、研究背景及意义在20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题，诸如恶劣的住房条件、高昂的借读费用、交通安全无保障等等。于是，他们只能选择将孩子留在了农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。这些留守儿童要么仅由在家的单亲（一般为母亲）看护，要么被留给了祖父母（外祖父母）、兄弟姐妹、亲戚、邻居等父

2、母之外的其他人代为照料，他们无法享受到家庭正常的抚养、教育和关爱，儿童权益受到了严重的伤害。不仅如此，由于存在家庭教育缺陷、健康和安全难以得到保证，有的留守儿童从小就染上了诸多不良的社会习气，有的则因心理长期压抑而导致了行为的偏差或性格的扭曲，部分甚至成为让人难以置信的一系列恶性事件的主谋者或被害人。这就是近年来被提到人们关注点上的留守儿童问题。农村留守儿童是一个特殊的社会群体。这一群体在人身学习参考....安全、文化教育、思想道德、心理情感乃至行为方式等方面出现的一系列问题，已引起社会各界的特别关注。留守儿童正处于青少年情感性格变化的转折时期，长期与父母分离使他们在生

3、理和心理上的需求的不到满足，消极情绪一直困扰着他们，使其变得自卑、沉默、悲观、孤僻，或表现出任性、暴躁、极端的性格。大多数孩子思念父母，他们希望经常与父母见面或与父母呆在一起。农村留守儿童在家里缺少与父母交流的机会，当他们遇到问题时多半会自己去解决，但因为缺乏家长的正确引导，他们更容易产生严重的心理问题。另外，留守儿童如果在成长发育的关键时期未能得到父母在思想认识及价值观念上的正确引导和帮助，无疑会影响他们人格的正常发展，缺乏判断能力的他们很容易受到一些不良文化及越轨行为的影响，长期下去会形成恶习，甚至走上犯罪的道路。农村留守儿童现象是人口城市化进程、劳动力转移过程中出

4、现的社会问题，怎样解决留守儿童问题，使他们和同龄人一样健康快乐的成长，已经成为社会工作者、教育工作者乃至全社会所关注的一个焦点。一、研究的方法与思路将社会各界对留守儿童的研究学习参考....进行划分，主要有两种：一是呈现式，二是分析式。所谓呈现式，主要是新闻媒体对留守儿童个体本身表现出的问题及解决留守儿童问题诸多措施的呈现。所谓分析式，主要是社会科学工作者对留守儿童现象的各种理论解析。本研究采用的方法主要包括：文献法、问卷调查法。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对实施科学认识的方法。问卷调查法是通过研究者预先编制并印刷好的问卷向被调查者了解

5、某些事实或意见的一种调查研究方法。一、留守儿童心理发展的描述性研究留守儿童（Childrenleftathomepaythepriceofmigration），是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。农村留守儿童主要集中在不发达地区，所占的比例高达86.5％，分布广，数量大，按照我国3亿6千万儿童来计算，每18个孩子中就有1个没能与父母共同生活。学习参考....重庆市作为劳动力主要输出城市，留守儿童问题非常严重。据市妇联调研统计，全市有0-16岁农村未成年人44

6、0万，其中留守儿童235万，占农村未成年人总数的53.41%，占全市16岁以下未成年人总数的43.3%，留守儿童已经成为目前亟待解决的问题。据统计，我国现有流动人口过1.3亿，如安徽、河南、四川等劳务输出大省，每年在外的农民工都在1000万人左右。在一些地区留守儿童已经达到当地儿童的百分之七十。当前对于农村留守儿童数量的估算，由于计算方法和对留守儿童概念界定的不同，到目前为止还没有形成共识，各种说法差异极大，从1000万到1.3亿。《中国教育报》2004年8月15日报道，有关课题组在甘肃、河北、江苏等省开展的调查结果表明，留守儿童在农村中所占比例相当高，留守儿童占农村学

7、龄就学儿童数的47.7%。根据2000年全国人口普查，我国农村6到14周岁学龄就学儿童数量为14135万人，依据这个47.7%的比例，，全国农村留守儿童的规模应达到7000万人左右，但《中国教育报》这篇报道同时又指出：“按最保守的估计，农村留守儿童也不会少于1000万。”中国青少年研究中心少儿所主任、副研究员孙宏艳认为农村留守儿童有6755万；《中国青年报》2004年10月25日在《留守子女渴望亲情：来自“中国打工第一镇”的调查报告》里认为农村留守儿童有7000万；《光明日报》2004年11月4日在《江西于都县实施“留守孩”关爱工程》中提