现代中国的经济 梳理案

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1、潍坊实验中学高三历史导学案编号：2编制：审核：批准：时间：2015。9班级：　　小组：　　姓名：　　　小组评价：　　　教师评价：　　　　专题五现代中国的经济知识梳理构建案【课标指引】1.概述20世纪50至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训2.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。3.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。4.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。5.

2、了解我国建立社会主义市场经济体制过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义【学习目标】1.研读新中国成立以来探索社会主义建设道路的史实，说出其经验与教训。2.运用经济体制必须适应国情的规律，梳理出现代中国经济的发展历程，【情景导学】新中国成立后，经过国民经济恢复与调整，从1953年开始进行“一化三改造”，到1956年底，确立了社会主义计划经济体制，此后进入了全面建设社会主义的十年，社会主义经济建设全面展开。在此期间，由于片面追求经济建设的高速度和公有化程度加之经验不足，急于求成，中共背弃“八大”正确判断，造成“社会主义建设总路线”、“大跃进”和人民公社化等严重

3、失误。虽然有所调整，但随着左倾错误扩大化，酿成十年“文化大革命”浩劫。十一届三中全会后，中国实行改革开放，逐渐探索出一条中国特色的社会主义建设道路，实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制转型，带来了经济的腾飞与生活的巨变。导思一：据图示，梳理中国特色社会主义建设道路的探索。阶段时间措施成就或影响过渡时期：全面建设社会主义的十年：十年文革时期：两年徘徊时期：改革开放的新时期：导思三:19世纪70年代民族资本主义产生，随着民族资本主义的发展，资产阶级力量壮大登上政治舞台，学习西方的政治制度。导思四：辛亥革命后，袁世凯窃取革命果实，民主共和徒有虚名，资产阶级激进

4、派把“启蒙”视为救国之要道，发起了新文化运动。导思五：俄国十月革命胜利后，马克思主义传入中国，马克思主义与中国革命具体实践相结合，产生了毛泽东思想。导思二：新中国成立初期，国民经济百废待兴，经过三年调整，国民经济逐渐恢复，工业化建设提上日程。考纲考点归纳总结1.国民经济恢复背景、措施、结果。2.过渡时期总路线内容、特点与实质。3.“一五”计划的条件、内容、特点与成就。4.三大改造的对象、途径与意义。1.分析建国初期中国的工业结构有什么特点？工业化道路与西方有何不同？为什么？2.归纳新中国成立后中共对待民族资本主义和民族资产阶级的采取了什么样的政策？为什么？导思

5、三：1956年—1966年是全面建设社会主义的十年。在社会主义建设探索的过程中，有正确的探索也有着严重的失误，但也取得了巨大的成就。考纲考点归纳总结1.正确探索：中共八大（背景、内容、意义）；为什么中共八大的论断的正确的？八字方针（背景，内容，影响）1.多角度区分人民公社化与大跃进。（内涵、错误实质、危害等）第3页共4页潍坊实验中学高三历史导学案编号：2编制：审核：批准：时间：2015。9班级：　　小组：　　姓名：　　　小组评价：　　　教师评价：　　　　2.严重失误：三面红旗（原因、内容、特点、评价。）2.社会主义经济建设的十年中有哪些成就和失误？导思四：19

6、66—1976年中共工作重心转向以阶级斗争为纲，发动“文化大革命”，成为国民经济的一场浩劫。考纲考点归纳总结1.国民经济的浩劫—文革（原因、对经济破坏的表现及两次调整。）2.二十年（1956—1976）社会主义建设的探索中失误的表现原因。1.在1956—1966年社会主义经济建设中，有哪些经验教训值得总结？导思五：中共十一届三中全会后，中国实行改革开放，中国逐渐走上中国特色社会主义建设道路。二十几年间，从计划经济模式转向社会主义市场经济体制，国民经济高速、稳定、健康发展。考纲考点归纳总结1.十一届三中全会背景内容与意义。2.梳理经济体制改革：农村：（背景、措施

7、、意义）；城市：（背景、措施、意义、存在的问题）3.社会主义市场经济体制的建立。（过程、意义、特点）4.对外开放格局实验性阶段与制度性阶段的标志与评价分别是什么？1.中国共产党历史上的几次重心转移。2.新中国对农业生产关系问题的四次调整？【视野之窗】1.七千人大会：1958年以来“大跃进”运动和农村人民公社化运动的失败是召开七千人大会的一个最根本的原因。1962年1月11日至2月7日，中共中央在北京举行扩大的工作会议。参加会议的有中央、各中央局、各省、市自治区党委及地委、县委、重要厂矿企业和部队的负责干部7000多人（因此又称“七千人大会”）。这次会议的主要目

8、的是：总结经验，统一认识，加强党的民主