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时间:2019-12-01
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1、广元市实验中学高2013级2015年春半期考试历史学科考试时间:90分钟总分100分命题人:左龙审题人:唐以荣答题要求:1、1—40小题请用2B铅笔涂在答题卡上。2、41—43小题请用黑色中性笔答在答题纸上。答题时不要答在密封线内。第I卷(选择题共60分)一、本卷共40小题,每小题1.5分,共计60分。在每小题列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1、《史记·商君列传》记载:“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身(免徭役);事末利及怠而贫者,举认为收孥(官奴婢)。”上述材料反映了商鞅变法的哪一措施 A.连坐法统治人民
2、 B.奖励耕战,限制工商业 C.建立县制 D.“废井田,开阡陌”2、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会进程的发展来看,其最主要的表现是 A.改变了单一的生活方式 B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力 D.加速了民族间的融合3、《吕氏春秋》载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这则材料反映的实质问题是 A.春秋时期铁器和耕牛的作用 B.春秋时私田的开垦越来越多
3、C.国君承认了私田主人的土地所有权 D.封建生产方式比井田制进步4、史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”这种变化( )A.有利于秦国推行残酷的连坐法B.加快了小农经济在秦国确立的进程C.瓦解了旧的血缘宗法制度 D.大大增强了秦军的战斗力5、史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是千古罪人,改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改
4、革中的什么措施A.均田制B.实行科举制 C.整顿吏治 D.汉化政策6、(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”(《战国策·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益A.没落贵族 B.立功将士 C.新兴地主 D.富裕农民7、北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是A.众人集体生产 B.田庄规模生产 C.个体农户耕作 D.官府募民耕作8、北魏孝文帝改革规定:“
5、诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。”“其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是A.政府分配的土地全部归农民所有 B.国家将土地按人头平均分配C.国家将土地分成小块出售给农民D.耕种国家土地的农民需承担国家租役9、北魏孝文帝改革的历史作用的是①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强了国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展A.①② B.①②③ C
6、.①②④ D.①②③④10、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,说:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A.解决平城粮食供应困难 B.革除阻碍改革的保守势力C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.加强对中原地区的统治11、假设你生活在宋神宗熙宁三年,若参加科举考试,怎样才能被录取A.背诵诗赋词章 B.学习“四书五经”C.联系实际,学习经义策论D.依靠“恩荫”12、王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”,为此他采取的措施有①清
7、查逃避土地税的“隐田” ②向享有特权的官僚地主征收免役钱③农户按高下出资兴修水利 ④向农民贷款,收取较低的利息A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13、韦骧《钱塘集》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贾集十艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了。A.保甲法、农田水利法 B.将兵法、方田均税法C.青苗法、募役法 D.免役法、
8、更戍法14、北宋造成“冗兵、冗官、冗费”的局面,从反面证明了A、北宋加强中央集权在当时弊大于利 B、政治改革要有经济作保证C、政治改革要重视精兵简政 D、兵越多,战斗力越弱815、据赎罪券价目表:“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。
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