初三化学___气体的制取总复习

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1、气体的制取能力要求：化学学业水平由低到高的依次分为三个层次：知道，了解，理解。A.知道：对学过的化学基础知识能记忆再认。B.了解：对学过的化学知识有初步认识。能够正确复述，再现，辨认或直接使用。C.理解：能够领会概念和原理的基本含义，能够解释说明一些简单的化学问题。初步学会氧气和二氧化碳的实验室制取（C）实验室制取气体应该从哪几个方面考虑？1.选择药品2.选择发生装置3.选择收集装置4.制取并检验发生装置选择依据反应物状态反应条件固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应（是否需要加热、加催化剂等）(2)反应物状态：固-液反

2、应条件：常温(1)反应物状态：固-固反应条件：加热气体发生装置的选择注意事项：（1）加热时，先预热且应用外焰加热（2）试管口应略向下倾斜（3）药品应平铺于试管底部（4）导管稍露出橡皮塞（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花(1)固体反应物（加热）--固固-加热----防止冷凝水倒流引起试管炸裂----防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度---防止伸入太长不易于气体排出----防止局部温度过高造成试管炸裂---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管(2)固液反应物（不加热）--固液常温(d)(a)便于随时添加

3、药品。(b)可以控制反应速率。(c)可以控制反应的发生和停止。装置简单，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。装置(a)的特点：装置(b)的特点：装置(c)的特点：装置(d)的特点：注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。(1)排水法收集气体的装置:收集的气体不溶或难溶于水,且不与水反应。收集装置选择依据气体的水溶性和密度、是否能与水或空气反应1）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡，注意事项：否则收集到的气体不纯。2）当气泡连续均匀地放出才开始收集气体，3）当集气瓶内

4、的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上，否则收集到的气体不纯说明气体收集满否则收集到的气体不纯(3)向下排空气法收集气体的装置(2)向上排空气法收集气体的装置气体密度大于空气且不与空气中的成分反应气体密度小于空气且不与空气中的成分反应排空气法时需注意事项：导管伸入集气瓶底，以利于排净空气密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。氧气的实验室制法反应原理装置图2H2O2===2H2O+O2↑2KClO3====2KCl+3O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△△Mn

5、O2MnO2课堂练习：一、比较氧气、二氧化碳的实验室制法氧气二氧化碳原料反应条件原理装置收集方法氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾加热1、排水法2、向上排空气法大理石（或石灰石）和稀盐酸不加热向上排空气法氢气的制取反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑发生装置：收集装置：氧气的检验及验满⑴检验：将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，证明气体是氧气。⑵验满：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃说明氧气已满。（排水法，气泡从集气瓶外冒出，则已收集满）二氧化碳的检验及验满1.检验：将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，证明气体是二氧化碳

6、。2.验满：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭说明二氧化碳气体已满。总结：气体制取发生装置与收集装置的选择收集装置固固加热型固液常温型如O2、CH4、NH3如H2、CO2如H2、O2如O2CO2如H2、发生装置1、硫化亚铁（FeS）是一种黑色的块状固体，把稀硫酸滴在硫化亚铁的表面，会产生硫化氢（H2S），实验室常利用这个反应来制取硫化氢。硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸。硫化氢有剧毒。制取硫化氢时，应选用下图所示的_____装置；收集硫化氢时，应选用下图所示的___装置。BG

7、课堂练习2.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用制取的发生装置相同；收集甲烷时可选用的方法是或。氧气排水法向下排空气法高锰酸钾或氯酸钾3.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。ABDECAC25-164.已知氢气是一种无色无味的气体，密度为0.089g/L

8、（空气为1.293g/L),极难溶于水。实验室常用金属锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气。根据所学的知识判断，实验室制取氢气时发生装置应选择（），收集装置应选择（）。ABDECBC或E25-175.通常状况，CO难溶于水，CO剧毒；实验室常用甲酸液体和浓硫酸混合加热制取CO,HCOOH==H2