《E领导团队管理》PPT课件

《《E领导团队管理》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《团队建设》课程纲要导言团队的定义团队的建立团队的经营与管理团队领导团队评估NO.1：每当秋天，可以见到群雁为过冬而朝南方以“V”字队形飞行，当头一只鸟展翅拍打时，其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时至少增加71%的飞行能力，即假如单飞的大雁可持续飞行100KM，成群的大雁持续距离则可达171KM分享共同目标与集体感的人们可以更快更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲动、助力而向前行大雁的启示NO.2:当一只大雁脱队时，它立刻会感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力

2、，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力前行如果我们拥有象大雁一样的感觉，我们会留在队里跟那些与我们走同一条路，同时又在前面领路的人在一起NO.3：当领队的雁疲倦了，它会轮流到侧翼，另一只雁接替飞在队形的最前端。轮流从事繁重的工作是合理的，对人或对雁都一样NO.4：飞行垫后的大雁有节律地鸣叫，为整个团队鼓励打气，从而保持整体的速度。当我们在后面叫喊时，传达什么样的讯息？NO.5：最后——而且是重要的——当有一只大雁受伤染疾不能同行，便会有另外健壮的两只随同留下来帮助并保护它。它们跟着掉下的大雁落

3、到地面，直到其痊愈再一起赶路或确定其气息全无后悲情告别再追赶队伍如果我们拥有大雁的感觉，我们将象它们一样互相扶助狮子带绵羊，绵羊变狮子绵羊带狮子，狮子变绵羊狮子与绵羊的启示珍珠与项链的价值比在中国革命史上毛泽东成功的秘决？思想决定行为，思想决定出路；思维模式决定行为模式没有无能的兵只有无能的将没有平庸的员工只有平庸的领导管理分为思想管理和行为管理。行为管理主要是体现在行为规范上，是约束和激励的体现。思想管理是对人灵魂的管理，是对人性的管理和引导。成功的管理者更多地是在思想管理上的成功。思想管理的过程即统御思

4、想的过程思想观念方法行动沟通研讨追踪宣导缺少了“观念”的过程，员工的参与感不强，角色意识也就淡化，责任心和目的性就不强，劲不能往一处使，从而结果往往与想象有很大差异常见的错误的思想管理过程：思想方法行动管理与领导经理人领导有时需要提高嗓门执行计划把事情做对分析事情处理行政达成目标做事多半是安静的拟写计划做对的事情将事情概念化启发人员影响行为设计领导人必须有无私的特质，世界上没有自私的领导人，领导人必须懂得付出领导与管理的区别做“对的事情”把事情做对管理与领导管理自己，领导他人管理事物，领导人员管理是一种纪律

5、，领导是一种艺术经理人将复杂变得有条有理，领导人创造远景和策略经理人讲究实际，领导人重视概念经理人对市场趋势作反应，领导人可以预见趋势经理人吹奏乐器，领导人指挥乐团经理人要执行组织的价值，领导人创造组织价值领导力来源管理与领导企业管理领导管理是把事情做对，领导是做对的事情；管理是解决问题，领导是不让问题产生，或消灭于萌芽；管理=管好+理顺，领导=带领+指导（辅导）；管理=规范化，领导=创新；管理基于事实，领导基于价值观；管理是提供方案，执行决策；领导是做决策，监督执行。管理是推力和支持力；领导是拉力。管理与

6、领导团队将团队的业绩放在首位，并且承认他自己；需要帮助，不搞个人秀对团队的力量充满信心，对团队的成员有；无比的信心。团队领导者的信念卓越领导者应具备的核心素质EEnergy（活力）个人精力充沛：有行动的冲劲Energizer（激励）调动和鼓励他人的能力：富有感染力的热情使组织的潜能发挥到极至Edge（敏锐）竞争精神：对速度有与生俱来的追求；坚定的信念和大胆的支持Execution（执行）达到4优秀的团队领导:1、使团队的目的、目标和方式密切相关，并且有意义2、培养团队成员的责任感和信心3、促进团队中各种技能

7、的组合，并提高技术水平4、搞好与外部人员关系，其中包括为团队的发展清除障碍5、为团队中的其他成员创造机会6、做实际工作团队领导的原则团队领导（leader）内涵L：listen倾听E：enthuse热忱A：assist协助D：delegate授权E：evaluate评价R：reward奖赏团队领导者使目的目标和方法恰当而有意义干实事为他人创造机会处理好与团队外人们关系包括排除障碍建立责任感和自信心强化综合技能提高技术水平团队领导者的作用导游、导演、牧师、教师、教练、……监督者/管理者教练/领导者检查促进指挥

8、、管理教练、协调告诉建议、指导提供资源参与团队一起确认和保护所需的资源解决问题顾问、建议关注于群体工作结果在团队以外工作以获得团队目标支持发布正式和非正式的赞誉/承认加入并与团队成员共获成功监督者或管理者个人将针对其成为团队环境下的教练/领导者评估其就绪状况，接受能力，才干新的管理范例今天的监督者/管理者的职责转变到教练/领导者的角色评价团队领导者的态度、行为和成果领导者是选定了团队还是工作组的形式团队领导者是否