第1课　西方民主思想对中国的冲击

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1、第3讲“西学东渐”的潮流与20世纪重大理论成果1．一个主题：向西方学习，实现民族独立和国家富强。2．两个层次：向西方学习的历程是一个由“器物”到“制度”再到“文化”；由向西方学习到向俄国学习，最后走自己的道路的复杂历程。3．三次巨变：三民主义指导辛亥革命，推翻了清政府，建立了中华民国；毛泽东思想指导了新民主主义革命，成立了新中国，确立了社会主义制度；邓小平理论成为改革开放的指导方针，使中国走上了中国特色社会主义道路。①制度②君主立宪制③三民主义④民主与科学⑤国民大革命⑥南方谈话⑦工农武装割据⑧立党之本考点一维新思想命题角度康梁的维新思

2、想及其特点(2013·安徽文综，13)(2012·浙江文综，38)(2012·江苏单科，22)(2012·海南单科，15)【知识链接】(1)主张：兴民权、设议院、实行君主立宪制。(2)特点：把传统的儒家思想同西方的资产阶级思想相结合。【对点突破】(2013·广东六校联考)康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他()。①深受

3、儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方职业教育A．①②③④B．①③④C．②③D．①④解析根据材料中的关键信息“达到幸福快乐的大同之世”“社会福利制度”“专门的技术训练”可判断①③④正确，康有为主张君主立宪制而非民主共和制，排除含②的选项。故选B。答案B考点二新文化运动与马克思主义在中国的传播命题角度新文化运动对待东西方文化的态度(2013·课标全国Ⅱ，40)(2013·江苏单科，7)(2012·上海单科，22)(2011·安徽文综，15)【知识链接】提出“打倒孔家店”的口号，带有一些偏激情绪；

4、对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的偏向。【对点突破】(2013·山东济宁一模)美籍华裔学者林毓生认为，“20世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。在“五四运动”时代，推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括()。①民族资本主义的发展②西方启蒙思想的传播③无产阶级革命政党的建立④国民革命的发展A．①②B．③④C．①②③D．②③④解析“对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的

5、态度的出现与持续”主要指新文化运动时期对中国传统文化的全盘否定，与此相关的只有①②；③④未体现“否定”中国传统文化的因素。答案A考点三20世纪以来的重大思想理论成果命题角度1三民主义思想的内涵及发展(2013·安徽文综，14)(2013·广东文综，15)(2012·重庆文综，37)(2012·海南单科，17)(2011·重庆文综，18)【知识链接】(1)内涵：①民族主义：驱除鞑虏，恢复中华，即推翻清政府统治；②民权主义：建立民国；③民生主义：平均地权。(2)发展：①民族主义：民族平等、反帝；②民权主义：反帝者均享有民权；③民生主义：节

6、制资本、平均地权。【对点突破1】(2013·广东六校一模)近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式、新规制，使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是()。A．魏源、洪仁玕B．洪仁玕、康有为C．康有为、孙中山D．孙中山、陈独秀解析题干中的第一种人具有中西结合的特点，孙中山既学习了西方资产阶级的民主革命思想，也继承了部分传统文化；第二种人的特点是全盘否定中国传统文化，这是新文化运动对中国传统文化的态度，陈独秀是新文化运动的代表人物，故D项正确。魏源向中国人民介绍了西方的历史地

7、理、风土人情等；洪仁玕的《资政新篇》提出了在中国发展资本主义的方案；康有为的维新变法思想，把西方资产阶级政治学说与儒学思想相结合。答案D命题角度2“工农武装割据”思想的形成及影响(2013·天津文综，8)(2012·广东文综，12)(2012·海南单科，19)(2010·四川文综，17)【知识链接】(1)形成：秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东带领军队转向井冈山地区，开辟了井冈山农村革命根据地，逐步形成了“工农武装割据”思想。(2)影响：是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，它正确地回答了有关中国革命前途和命运的一系列最基本

8、的问题，成为农村包围城市、武装夺取政权这一具有中国特色的革命道路理论的重要组成部分，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成。【对点突破2】(2013·福建泉州调研)不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身