第18课机遇与挑战

《第18课机遇与挑战》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题推动社会进步的中外改革一、知识扫描（一）中国古代史商鞅变法时间：战国时期（秦国）性质：地主阶级性质的改革内容：⑴承认土地私有，允许自由买卖；⑵；⑶。意义：。北魏孝文帝改革内容：迁都洛阳；颁布均田令；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化（汉化政策：）。意义：。（二）中国近代史戊戌变法时间：1898年人物：、（派别：，主张：）性质：内容：略结果：失败作用：。教训：。链接：日本与之同性质的改革是，结果。（三）中国现代史新中国土地改革运动时间：1950年文献：。意义：；农民成为土地的主人，生产积极性大大提高，农业生产

2、得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。十一届三中全会时间：1978年，北京内容：重新确立了的思想路线；停止使用“”的口号，作出了的战略决策；提出的总方针；形成了。意义：十一届三中全会是，。（四）世界近代史俄国、日本改革国家俄国日本名称时间内容宣布农奴获得人身自由，高价赎买土地。政治上，消除封建割据，加强中央集权；经济上，军事上，改革封建军制，建立近代军队。文化上，性质积极作用局限性链接：在俄日改革同时，中国正进行，结果：。最大的作用。促使日本向封建社会过渡的改革是。（主要内容是：）日本的第一位老师是：；日

3、本的第二位老师是：（五）世界现代史苏俄新经济政策人物：列宁时间：1921年内容：实行，税后农民自己处理粮食；允许本国或外国资本家经营某些中小企业；恢复商品买卖。作用：，，。链接：在新中国，与之作用相同的改革有：、。罗斯福新政人物：罗斯福时间：20世纪30年代背景：1929—1933年经济危机的打击特点：。内容：改革银行制度，恢复银行信用；整顿农业；(中心措施)；。作用：；；。共同点：目的：；作用：；启示：改革的启示：顺应历史潮流的改革，能促进社会进步。改革是强国之路，应坚持改革开放。改革的道路是曲折的，改革

4、者要付出一定的代价。二、自主归纳：理一理将下列改革事件按要求分类①商鞅变法、②美国罗斯福新政、③日本明治维新、④中国戊戌变法、⑤俄国农奴制改革、⑥北魏孝文帝改革、⑦日本大化改新、⑧新中国的土地改革、⑨洋务运动、⑩苏俄新经济政策、中国的改革开放（一）、按时间分类：出示年代尺1、中外古代改革：2、中外近代改革：3、中外现代改革：（二）、按社会性质分类1、地主阶级改革：2、资产阶级性质的改革：3、社会主义性质的改革：4、改变社会性质的改革：三、实战演练：典型例题1、选择题：2、材料题：古今中外，危机与改革相伴相随

5、，直面危机，勇于改革，是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题。20世纪以来，世界各国有过许多的改革与调整，其中影响较大的改革与调整发生在20年代初的苏俄（联）、30年代的美国和70年代末期以来的中国。认真阅读下列材料，回答问题：材料一：为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理…——1921年3月俄共第十次代表大会决议（节录）材料二：新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是

6、用国家的力量扩大消费，调整供给和需求的矛盾，缓和社会矛盾。新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整，获得了新的发展空间和活力。新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。——岳麓书社必修2《经济成长历程》材料三在社会主义的发展道路上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》①请写出三国改

7、革的名称及杰出的领导人。②简要归纳材料一反映的措施。材料二中提到的“新政”开创了新的经济模式，它到底“新”在哪里？材料三中所称“群众的首创精神”的典型事例是什么？有何作用？我国建设有中国特色社会主义道路的起点是什么？③以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？从三位伟人身上，你感受到了什么共同的品质？2、1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新1898年中国戊戌变法请根据表格中的事件归纳一个主题，并结合所学知识进行论述。