《机遇与挑战》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第十一课《机遇与挑战》教案　　第十一课《机遇与挑战》教案　　课标内容　　了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。　　教学目标　　情感、态度、价值观　　树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识，自觉维护世界和平。　　能力　　培养学生客观分析复杂国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。　　知识　　了解当今世界经济政治发展趋势；知道我国在世

2、界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；理解中国的和平发展道路。　　教材内容要点　　当今世界的主旋律　　世界舞台上的中国　　教材分析与处理　　导语狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　导语用诗一般的语言描述了本课的主题，点明本课的教学目标。　　导语分三个层次：首先提出和平与发展是当今世界的主题，是全人类的共同愿望；其次指出我们国家

3、要抓住机遇谋求发展，要积极迎接各种挑战；最后还指出青少年应树立全球观念，维护世界和平。　　情景再现　　本栏目包括一个引言和两个目。　　引言用生动的文字，表达出每一个人在成长过程中对世界的渴望与忧虑，提出每个人都思考过的问题——我们究竟该如何看待这个纷繁复杂的世界，从而引出本课第一目《当今世界的主旋律》。　　本栏目两个目，即“当今世界的主旋律”、“世界舞台上的中国”。内在的逻辑联系是：在了解当今世界的基本状况和发展趋势的基础之上，对我国在世界格局中的地位、作用进行客观定位，并充分认识我国发展所面临的机遇与挑战，进一步增强忧患意识和全球意识

4、，谋求自我发展的同时，推动世界的和平与发展。　　第一目《当今世界的主旋律》含两个◎。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第一个◎通过列举相关事实与数据，帮助学生感受当今世界正在发生的重大而深刻的变化，特别是新科技浪潮对世界的影响，并了解当代世界经济的主要特征、国际政治格局的演变。　　第二个◎用大量的史实和事实指明当今世界的主题是

5、和平与发展，这是世界各国人民共同愿望，是历史潮流。并帮助学生在感受历史与现实中认识到和平与发展休戚相关，解决和平与发展问题任重道远。　　第二目《世界舞台上的中国》含三个◎。　　第一个◎通过客观列举事实与数据，与学生一起去感受中国在当今世界格局中整体地位的提升，以及和平崛起的中国在维护世界和平与发展中发挥的积极作用。　　第二个◎通过对国际政治经济局势的客观分析，帮助学生清醒认识中国发展所面临的新机遇与挑战，帮助学生树立忧患意识，勇于担负起中华民族伟大复兴的历史责任。　　第三个◎从细微处入手，帮助学生懂得关心世界的和平与发展是每个世界的公民

6、的责任，身为地球公民就应具有全球意识，为人类做出更大的贡献。　　阅读与活动　　阅览人生　　通过阅读《为了和平》一文对曾经饱受侵略战争灾难的南京市建设国际和平城市的实际行动的介绍，认识到今天的人们应正视历史，以史为鉴，担负起自己的责任——维护世界和平，促进全人类的共同发展。　　感悟名言狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三段名言，

7、强调了当今世界的主题是和平与发展问题，它需要全人类紧密团结、共同努　　力建设一个和谐世界，需要各国承担起自己的历史责任。　　活动体验　　通过《为和平祈祷》的活动，让学生了解战争给人类带来的痛苦，懂得和平的可贵。激发对和平的热爱之情，培养学生高度的社会责任感和历史使命感。　　点睛之笔　　通过本课学习，使学生认识到和平与发展是当今时代的主题，知道国家发展面临的机遇与挑战需要我们增强忧患意识；促进世界和平与发展需要我们树立全球意识。　　教学重难点及其分析　　（一）当今世界的主题——和平与发展是本课的教学重点和难点。狠抓基础知识和基本技能由于我

8、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工