流动儿童家庭教育

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1、班级：姓名：学号：《我的生命年轮》一、创作步骤：人和事→标年龄→关键词→涂色→命名。年龄影响最大的人和事主题（感受）二、交流、分享1)我的生命年轮的名字是_______,因为______________________。2)我_______（是否满意）自己的生命年轮，让我最满意（或不满意）的一件事情是_______,它让我_______(影响或启示)。3)年轮有很多色彩，我最喜欢的一圈的颜色是_______,它是关于________________主题的，对于年轮中的我不喜欢的颜色_________，我对它的看法（或态度）是____________________。4)接

2、下来的一年，我希望自己的生命年轮是关于_______主题的，我会用_______(颜色)去描绘？（课后补充最外圈年轮颜色）年轮名称：班级：姓名：学号：《我的生命年轮》我对生命年轮的感悟：____________________________________________________________________________________________________________________班级姓名1、你有什么兴趣爱好？2、你在哪些方面具有比较优势的能力，或者简单说就是你比较擅长什么？二、霍兰德兴趣岛测验你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六

3、个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。    R：自然原始的岛屿    岛上的自然生态保持的很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动    I：深思冥想的岛屿    有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知。常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。    A：美丽浪漫的岛屿    充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与

4、绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。     C：现代、井然的岛屿    岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。班级：姓名：学号：《我的生命年轮》    E：显赫富庶的岛屿    居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等。    S：友善亲切的岛屿    居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。    你最

5、想去的岛屿是哪个呢？    然后，在剩下的5个岛屿中你最想去的是哪个呢？在剩下的4个岛屿中你最想去的是哪个呢？    依次写下来：1______2、______3、________（如果这里没有你想去的岛屿，请你给自己定义一个你最想去的岛屿，并且给他命名________________________，简要描述这是一个什么样的岛屿___________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________）还有你最不想去哪个岛呢？________