2 对社会主义市场经济理论的探索

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1、专题十 传承优秀文化 提升国家软实力【背景材料】1.习近平总书记5月4日在北京大学考察时的重要讲话,在首都高校师生中引起强烈反响。广大师生认为,习近平总书记的重要讲话充分体现了党中央对青年学生的关怀和厚望,催人奋进,令人鼓舞。师生们表示,要努力把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则,自觉奉行,加强道德修养,注重道德实践,扎扎实实干事,踏踏实实做人,立志报效祖国。2.中共中央总书记、国家主席习近平6月6日下午在北京会见第七届世界华侨华人社团联谊大会代表,并发表重要讲话。他强调,团结统一的中华民族

2、是海内外中华儿女共同的根,博大精深的中华文化是海内外中华儿女共同的魂,实现中华民族伟大复兴是海内外中华儿女共同的梦。共同的根让我们情深意长,共同的魂让我们心心相印,共同的梦让我们同心同德,我们一定能够共同书写中华民族发展的时代新篇章。3.2014年全国高校党委宣传部长培训研讨班上,清华大学、北京交通大学、天津大学、浙江大学、四川大学、北京航空航天大学6所高校“礼敬中华优秀传统文化”活动的经验交流引发强烈反响。礼敬传统文化、践行社会主义核心价值观已成为时下的“最炫校园风”。来自教育部的数据显示,自20

3、14年5月教育部与光明日报社联合启动“礼敬中华优秀传统文化”系列活动以来,目前已有22所教育部直属高校、65所地方高校提交经验材料。在“文化根·民族魂·中国梦”的主题下,各地高校以推进校园文化建设为载体,积极教育引导高校学生领悟优秀传统文化精华,探索出一批礼敬传统文化活动的有效形式和长效机制。礼敬中华优秀传统文化,载体是关键。清华大学依托学校文化素质教育课及学生第二课堂,利用在线教育等新载体广泛传播中华传统文化,要求在校本科生必须完成13个学分的文化素质教育课程,所开设的100多门课程深受师生欢迎。

4、北交大则把传承30多年的“中华诵·春之声”校园诵读打造为品牌活动,提升传统文化传播力。礼敬中华优秀传统文化,环境是资源。四川大学倾力打造百年博物馆育人品牌,在校史馆、博物馆、美术馆等基地建设中熏陶感染学生。北京航空航天大学的“驻校艺术家/作家计划”通过知名艺术家、作家驻校系列讲座、展览等多样化形式,强化传统文学艺术样式与大学教育的沟通互补。礼敬中华优秀传统文化,技术是支撑。浙江大学通过建设敦煌文化数字资源库等形式创新中华优秀传统文化资源的保存。天津大学创建的我国首家非物质文化遗产保护数据中心内存录了

5、中国民间文化遗产抢救工程中所获得的大量文字、图片和影像资料,为学生近距离接触、感受传统文化魅力搭建了最佳平台。4.2014年9月24日,国家主席习近平在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会并发表重要讲话。他强调,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。习近平指出,孔子创立的儒家

6、学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道,记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果,反映了中华民族的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的重要资源。中华文明,不仅对中国发展产生了深刻影响,而且对人类文明进步作出了重大贡献。习近平强调,当今世界,人类文明无论在物质还是精神方面都取得了巨大进步,特别是物质的极大丰富是古代世界完全不能想象的。同时,

7、当代人类也面临着许多突出的难题。要解决这些难题,不仅需要运用人类今天发现和发展的智慧和力量,而且需要运用人类历史上积累和储存的智慧和力量。中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的涵义。希望中国和各国学者相互交流、相互切磋,把这个课题研究好,让中国优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福

8、人类。习近平指出,正确对待不同国家和民族的文明,正确对待传统文化和现实文化,是我们必须把握好的一个重大课题。我们应该注重坚持以下原则。一是要维护世界文明多样性。我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能生机盎然。二是要尊重各国各民族文明。本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化,也要承认和尊重别国别民族的思想文化。不同国家、民族的思想文化各有千秋,只有姹紫嫣红之别,而无高低优劣之分。每个国

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