第十课 红色政权的创建与红色长征

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1、教学案例第10课红色政权的创建与红军长征内容标准:知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井岗山回师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。一教学目标：1、知识识记南昌起义八七会议秋收起义毛泽东开创井岗山革命根据地井岗山回师中华苏维埃共和国临时中央政府红军“围巢”斗争红军开始长征遵义会议红军回师和长征胜利结束2、能力的培养（1）概括归纳：1927—1933年间中共领导的土地革命的若干性胜利事件。（2）看图表述：介绍工农红军长征途的主要事例和英雄业绩。（3）分析理解：中国共产党开创的以农村包围

2、城市，武装夺取政权的革命道路的正确性。3、情感教育与价值观（1）南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始（2）中国共产党开始的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，是马克思主义的普篇真理与中国革命的具体实践相结合的产物。（3）中国工农红军的长征经历了转危为安的磨练。二、教学要点重点：（1）遵义会议（2）红军长征难点：（1）国民革命的失败后，中国革命为什么选择农村包围城市的道路。（2）本课内容涉及的重大历史事件较为集中，如何讲的祥略得当。课时一课时教学方法多媒体辅助讲议结合三、教学过程导入新课复习提问：什么事件标志着大革命的失败？新课南昌起义井冈山会师1.投影展示《

3、南昌起义》油画学生自主学习南昌起义、秋收起义的经过，完成表格。2.动脑筋：南昌起义军为什么要南下？3.强调南昌起义的意义4.学生讨论：两次起义有何相同之处？（突出强调文家市决定完成了从城市转向农村）探讨：革命为什么要走向农村？5.看图片学习井冈山会师，突出会师的作用，革命精神，榜样作用农村革命根据地的开辟1.看《示意图》，小组讨论分析分布特点、意义。2.中华苏维埃共和国的成立指导学生阅读归纳其概况，指出：这是和南京国民政府相对抗的红色中央政权。红军长征1.原因学生阅读课文归纳分析第五次反围剿失败的原因（主观和客观）2.遵义会议背景内容意义（重点强调）3.长征的胜利a.请一名学生整理

4、一下长征的路线。b.请一到两名学生讲战斗的故事c.图说历史，了解长征中的大事件d.明确长征的意义,体会长征精神.多种形式练习巩固烽火擂台赛用一句诗概括长征巧填空能力训练回答问题展示《七律·长征》，听朗读并回答问题。开心辞典课堂小结出示小结框架图，小结全课与学生共勉的话布置作业